新人教小学五年级数学下册第2单元因数和倍数《因数和倍数（二）》示范教学课件.pptx

因数和倍数（二）

;34÷2＝1.6÷0.4＝18÷6＝;口算下面各题，说说谁是谁的倍数，谁是谁的因数。;学习任务一

1．独立思考：

（1）你能找出18的所有因数吗？尝试找一找。

（2）如果需要借助算式，请把算式写在下面。

2．小组交流：

（1）在小组内说一说自己的方法，然后互相批改，看看有没有重复或者遗漏的。

（2）怎样找才能既不重复又不遗漏呢？;18的因数有哪些？;;18的因数有哪些？;18的因数有哪些？;;18的因数有1，2，3，6，9，18。;学习任务二

用自己喜欢的方法分别找出30，36的因数，并用列举法和图示法表示出来。;30的因数有1，2，3，5，6，10，15，30。;;18的因数有1，2，3，6，9，18。;;学习任务三

（1）2的倍数有哪些？想一想，能找出多少个？

（2）在小组中交流自己的方法及收获。通过交流，进一步调整、优化自己的方法。;;;;;2的倍数有2，4，6，8，…。;学习任务四

用自己喜欢的方法分别找出3，5的倍数，并用列举法和图示法表示出来。;3的倍数有3，6，9，…。;5的倍数有5，10，15，…。;2的倍数有2，4，6，8，…。;一个数的“因数”与乘法算式中的“因数”有什么区别？“倍数”与“几倍”又有什么区别？举例说明。;;通过本节课的学习，你有什么收获？;完成教科书第7页第2、3题。;谢谢大家！