第四届全省技工院校师生创新创业大赛技术文件.docx

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一、比赛项目

（一）学生组

１.发明创造类：具有专业性，能解决企业生产实践中的实际问题，充分体现技工院校特点，特别是在生产工艺流程优化创效、专业工具改良创新和制造领域具有创新性、实用性、前瞻性的作品。作品由学生自行设计、自行创作、自行制作。

2.创业类：参赛项目须是已经创业或计划创业的项目，同时应体现出创新性，重点考察参赛选手的创业创新意识、市场分析和项目转化能力。参赛项目的选题和构思设计、项目申报书的撰写均由参赛人员自主完成。项目申报书包括基本情况表和项目计划书2部分。

注：学生组项目中，发明创造竞赛分为中级工组和高级工组（高级工组包括：高中起点入学的高级工、技师班或4年级以上年级），创业类不分组别。

（二）教师组

新产品开发及工艺创新：教师开发的企业生产或生活相关的发明、创造、制作类产品（含专业工具、量具）等。工艺创新以体现创效创优为原则，理工专业技术项目具体含机械与控制、信息技术、生命科学、能源化工等。

二、作品要求

（一）参赛作品、项目要充分体现技工院校师生的原创性、职业性、专业性，鼓励各专业之间的交叉和融合，鼓励团队协作。已获得过省级及以上奖励的作品与项目、第三方服务设计的产品方案不得参赛。

（二）以学校为单位上报。

（三）参赛作品限报：每校学生发明创造组中级工段限报2个、高级工段限报2个，创业组限报2个，教师组限报3个。原则上各技工院校应先行举行选拔赛，评出优秀作品参加本次大赛，鼓励开展市级选拔赛后择优参赛。各校在选择申报项目时，要注意参赛作品的多样性。

三、上报材料要求

（一）发明创造类作品要具创新性、实用性、前瞻性。提交的材料要阐明作品构思、原理、特点等详细文字说明及作品照片、不超过5分钟的视频介绍（发送电子邮箱、网盘链接等形式均可，确认是否有效后再上报），初赛不交实物，现场决赛时要求提供实物展示并参与答辩，参加答辩共用时不超过10分钟。工艺革新、流程优化等作品既可以是实物，也可以通过文本等方式展示。

（二）创业项目中的创业（商业）计划书需具有可行性，拥有合法的知识产权，无知识产权纠纷，运营模式创新。

（三）教师新产品开发及工艺创新类作品，要凸现一线实际应用、生产成果。

（四）为方便评审，申报材料以作品为单位分别单独制作及汇总打包提交，不接受单独材料提交。

四、评审办法

初赛时，各设区市评审委员会评选出上报作品的等次并公布推荐进入决赛名单，入选作品可在原有基础上进一步改进或完善，并于现场决赛前上报决赛作品相关资料（上报方式及内容另行通知）。现场决赛时，评委将根据作品描述及答辩情况进行评审。

附件2

第四届全省技工院校师生创新创业大赛初赛

各设区市联系人通讯录

附件3

第四届全省技工院校师生创新创业大赛

参赛申报表

项目名称：

参赛(指导)教师：

项目负责人：

通讯地址：

填表日期：

填表须知

1.本表所填各项内容（除签名外）以打印为好，语言应规范。

2.申报表一式两份；栏目空格填写不够时，可另行加页。

3.项目负责人仅限1人，项目小组成员人数，项目组成员资质均需符合参赛条件。

4.学生项目指导老师不得多于2人，教师项目不设指导老师。

5.参赛人员、学生级别及作品类别等在项目前面的框中“√”或填黑。

6.申报表可以复制。

一、项目简介

表1：学生项目填写

项目名称

作品类别

□发明创造类

□中级工段□高级工段

□创业类

指导老师

职称

联系

电话

团队成员

姓名

性别

所学专业

身份证号

项目分工

项目负责人

项目

成员

表2：教师项目填写

项目名称

参赛组别

￡教师组

项目负责人

姓名

性别

职称

项目分工

联系电话

项目

成员

二、项目陈述（可加页）

三、个人承诺及单位意见

项目组成员关于参赛项目真实性承诺：

申明提交的参赛作品是我本人（或我们组）独立思考、自主创作取得的成果，作品若涉及他人或机构产权的已获授权，符合大赛要求。

特此申明，如与事实不符，愿承担相应责任。

参赛作品负责人和指导老师签名：

学校意见：

（盖章）

2023年月日

评审专家意见：

专家签名：2023年月日

评审委员会意见