北师大小学数学一年级上册【教学课件】古人计数示范教学课件.pptxVIP

第七单元加与减（二）古人计数

一、情境导入注：此处可以借助情景演示视频展示，如需要，请插入视频“【情景演示】数的产生2.mp4”

1234567891011用代表，摆一摆，数一数。二、探究新知

捆一捆，认一认101个十10个一二、探究新知

捆一捆，认一认101个十，1个一，是11。10＋1＝111个十1二、探究新知

做一做，说一说191个十，9个一，是19。10＋9＝19二、探究新知

做一做，说一说191个十，9个一，是19。10＋10＝202个十，是20。2010＋9＝19二、探究新知

读一读。二、探究新知

＜比一比，谁大？谁小？二、探究新知

古人这样表示12，你能用这样的方法表示13吗？二、探究新知

141513161.看图写数。三、巩固练习

101215202.做一做。三、巩固练习

＞＜＞＜3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。三、巩固练习

4.填一填。121314171920三、巩固练习

5.131610131520三、巩固练习

说一说关于11~20各数，你学到了什么？四、课堂小结认识了十位和个位。10个一就是1个十。知道了数的组成，例如15由1个十和5个一组成。

五、拓展延伸注：此图片是动画缩略图，如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】10加几及相应的减法练习”

再见