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小学生自主学习研究计划

一、研究计划背景

自主学习是指学生主动参与到学习活动中，自主选择学习内容、自主安排学习方式、自主评价学习成果的学习过程。这种学习方式能够培养学生的学习兴趣和学习能力，提高学习效果，有利于学生全面发展。因此，我特别想进行一次自主学习研究，探究自主学习对我的学习效果和能力提升有何影响。

二、研究目的

1.了解自主学习对学习效果的影响；

2.探究自主学习对提高学习能力的作用；

3.提高自主学习能力，培养自主学习的习惯。

三、研究内容

1.开展自主学习实践：选择一门自己感兴趣的课题，通过书籍、网络等多种途径收集相关资料，进行深入学习；

2.自主学习成果评价：将学习成果输出，如整理笔记、制作海报、撰写小结等形式进行评价；

3.自主学习反思和总结：记录学习过程中的感想和收获，总结自主学习的方法和技巧。

四、研究方法

1.选择学习课题：从数学、语文、科学等多个科目中选择一个自己感兴趣的课题；

2.资料收集：通过图书馆、互联网等途径收集相关资料，进行深入学习；

3.学习成果输出：将学习成果输出，如制作PPT、绘画、手工制作等形式进行展示；

4.反思和总结：记录学习感想和收获，总结自主学习的方法和技巧。

五、计划进度

1.第一周：选择学习课题，确定研究方向；

2.第二周：实地图书馆，收集相关资料，开始深入学习；

3.第三周：整理学习成果，准备学习展示；

4.第四周：制作学习展示，进行自主学习总结。

六、预期效果

1.通过自主学习研究，提高学习能力和学习兴趣；

2.培养自主学习的习惯，提高自主学习能力；

3.充分发挥主动性和创造性，提高学习效果。

七、研究计划的具体落实

1、选择一个自己感兴趣的课题，比如《我的家乡》；

2、通过图书馆、互联网等方式收集相关资料，分别了解家乡的历史、文化、风土人情等；

3、将学习成果输出，可以通过制作PPT、绘画等形式进行展示；

4、进行学习总结，记录学习感想和收获，总结自主学习的方法和技巧。

八、研究计划的预期收获

1.开展自主学习实践，增强了自己的学习兴趣和学习能力；

2.提高了主动学习和创造性思维的能力；

3.培养了自主学习的习惯，为今后的学习和生活奠定了坚实的基础。

综上所述，通过本次自主学习研究计划，我相信能够在学习上取得显著的进步，提高学习兴趣和能力，并且培养自主学习的习惯。希望能够得到老师和家长的支持和鼓励，让我能够顺利完成这次自主学习研究。