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小班安全《防拐骗》教案【十四篇】

教学计划是为了顺利有效地开展教学活动，根据文档标准、教学大纲

和教材要求，结合学生实际情况，对教学内容、教学步骤和教学方法

进行设计和安排的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于小班

安全《防拐骗》教案的文章14篇,欢迎品鉴！

小班安全《防拐骗》教案篇1

活动目标：

1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规

则。

3、加强幼儿的安全意识。

4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料

活动过程：

（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。

提问：发生了什么事？怎么发生的？

（二）认识交通标志。

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车

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线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自

我保护意识。

（三）学说儿歌

《红绿灯》

大马路，宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，

绿灯亮了往前行。

（四）游戏

小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿

灯及其作用。

小班安全《防拐骗》教案篇2

目标：

1、知道在开、关门窗，推、拉抽屉时应该小心，防止夹伤手指。

2、培养孩子的安全意识

准备：幼儿用书

过程：

1、图画屋。

看图一、提问：如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？

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看图二、提问：如果我们把手指伸进防盗门缝，突然有人关门，

会怎么样？

看图三、提问：如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹

动窗户，会怎么样？

考考你：如果我们把手指伸进书桌抽屉的缝隙里，会有什么危

险？

2、故事：商场里的自动门。

老师讲述故事，提问：这道商场大门应该怎样正确穿过？

3、小卫士闯关，回答对与错。

把手指伸进门缝里玩。

用门缝夹核桃。

在幼儿园频繁地开关教室门。

在旋转门里玩耍。

活动结束后为了加深幼儿的印象我还给幼儿看了几段录像，转载

到班级微博上希望同时能引起爸爸、妈妈的重视！！

小班安全《防拐骗》教案篇3

活动目标：

1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；

2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。

重点与难点：

重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。

难点：培养幼儿关心他人的情感。

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材料创设：走丢录象3段，事先环境创设

活动过程：

一、感知经验：

师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她

们。

播放马路走丢的情景（十字路口）l

提问：XX小朋友在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一齐

帮忙他。

指导：

1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感

2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点

小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察

叔叔帮忙。（协管也行）

二、讲述经验：

l播放小区走丢的情景

小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电

话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。

三、提升经验：

播放超市走丢的情景（大卖场）

请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的

办法。

小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，透过广

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