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一堂数学课作文

【篇一：一堂风趣的数学课】

今天下午放学后，我急匆匆地“飞”出学校，看见早已在校门口等候我的妈妈后，又像猴子一般跳到电动车上，“骑快点，骑快点！要迟到啦！”我催喊着妈妈。因为今天是我第一次参加奥数培训班。

走进数学教室，面对着一群陌生的同学，我点头示意问好着，然后选择坐在第二排。刚落座的我，只见一个个子高大的男生面带着微笑走上讲台，先做了自我介绍。从中我得知这就是我们的奥数老师，他姓杨，长着一张国字脸，身材不胖不瘦。

开始上课了，杨老师先给我们提出了课堂要求，以及如何解答数学，当老师讲到“解题不是一步就能解开的”的时候，一位同学抢话道“而是两步”，这杨老师也没生气，而是“呵呵”笑了两声，我心里想，这老师还是挺和蔼的嘛！不由得心里也笑了起来。

在讲课过程中，幽默风趣的杨老师会耐心地引导我们提出质疑，解决问题。正在我们听着老师的讲解入迷时，突然，杨老师说：“我发现一个问题”。“讲”一个响亮的声音从我身后的同学中传出。杨老师鼓励他说：“你长大后，肯定是一位优秀的数学老师”。那位同学不好意思地挠挠头，然后趴在课桌上，用书本挡着脑袋。

不知不觉中，两个小时的奥数课讲完了，我主要学了“图形的割补法”、“图形的排空法”、“图形的二次求差法”和“图形的重叠法”等等。今天的数学课上得真开心，不过，在回家的路上，我都快被饿晕，嘿嘿。

【篇二：一堂数学课】

数学课，是我们的主课。有时我非常喜欢它，有时也非常讨厌它。

教我们数学的是廖老师。她有长长的头发，喜欢把头发扎成马尾辫，爱穿高跟鞋和裙子。

上午，廖老师走进教室，我们没有马上安静下来。我想这下完蛋了，我们要被骂了。果然，廖老师走到讲台上，说：“你们怎么那么吵呀！下次不可以这样呀！”过了一小会儿，廖老师才说：“起立，同学们好！”“老师您好！”我们大声地说道。

廖老师让我们把书翻到第7页，说一说第1题是怎么做的。我们在书本上把它的横式——5．1除以0．3=17写出来了。廖老师在黑板上写出它的竖式，并告诉我们是怎么算的。廖老师问：“是不是有同学觉得，小数除小数后为什么得数还那么大？”我心里正有这个疑问，“因为两个小数的小数点对消了。”

廖老师又接着说：“算竖式的时候，‘被除数、除数同时扩大到原数10倍，商不变’，还有，被除数和除数要同时扩大相同倍数才行。”我们练习了几道相似的题，这时下课铃响了。

今天这堂课，让我记忆深刻，所以我不会忘记的。

【篇三：一堂数学课作文】

“叮铃铃，叮铃铃。”

校园中清脆悦耳的铃声提醒同学们星期二的第二节课就快要开始了。

我们回到了教室。这一节课是数学课，我们都坐在位子上静候廖老师“大驾光临”。

老师来了，开始上课。今天我们学的是“谁打电话的时间长”这一课。笑笑打的电话每一分钟0．3元，通话费5．1元，淘气打的电话是国际长途，每分钟7．2元，通话费为五十四元。谁打的电话时间长？

我一开始认为淘气的电话通话费比笑笑的多，时间肯定也比笑笑长。可是一除之后，才发现笑笑的打电话时长比淘气多得多。

为什么淘气的通话费比笑笑多得多，而通话的时间却比笑笑的少呢？

因为笑笑的通话费等于5。1除以0．3，而一个数除以比1小的小数时，商会比被除数大，而反则变小。原来如此，以后同学们千万别打国际长途。

小乌龟爬0．6米每分，小蚂蚁爬2．5米每分。他们都从小白兔家往回走，小乌龟离家7．2米，小蚂蚁离家有十米，那么请问它们谁会先回到各自的家呢？

我吸取了上次的经验，所以这一次我认为小蚂蚁必胜，并用算式来证明。事实也验证了我的猜测。

怪不得那么多人都喜欢上数学课，你只需要仔细的思考，你就会发现其实它并没有你想像地那么乏味，而是生动的，我喜欢数学课。

【篇四：一堂有趣的数学课】

昨天，朱老师给我们上了一堂十分有趣的数学课。

上课了，朱老师神秘地拿出了一只小盒子，说：“今天，我们来做个游戏。”“游戏？”朱老师的话犹如在平静的湖面上激起了欢乐的浪花，我们的心情也像浪花一样欢腾。老师说：“我们这个游戏是挑选幸运之星。第一步是抽学号，第二步是让抽中的同学来抽乒乓球，抽中黄球的就是幸运之星，奖品是一本本子。”开始抽了，教室里顿时安静了下来。同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，眼睛瞪得大大的，都死死地盯着那盒子。我紧张极了，心里默默地念着自己的学号：“26、26、26！”朱老师把手拿了出来，打开纸团，宣布：“18号！”“唉！”同学们像泄了气的皮球，教室里传来一片叹气声。只有张羽丰神气地走上了讲台。

开始抽乒乓球了。我双手合十，心里说：“别中，别中，让我还有机会。”可是，张羽中把手一抬，啊，黄色的！朱老师打开了盒子，只见盒子里躺着一白一黄两只乒乓球。她笑眯眯地说：“大家想想，他现在抽中黄球的可能性