核心素养导向表现性评价案例 北师大版小学数学三年级上册第五单元 周长.docx

校园中的测量

一、适用推荐

任务简介

任务将要评价的核心素养：运算能力、量感

选择校园中的一些物品，测量并计算它的表面的周长。

适用学生

北师大版3年级上册学生

适用时机

五单元《周长》之后

任务时长

2节课

任务地点

操场

任务形式

?独立完成R小组合作?其它_________

任务类型

R研究记录R方案设计?实验报告?口头汇报R日记/日志

?演示操作?制作作品?流程图?图表/图解?其它___________

任务准备

教师准备：设计活动单以及评价量表

学生准备：皮尺、米尺、绳子等

任务建议

本节课是在学习《周长》后，带领学生到室外进行测量活动，计算校园中的一些