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让知识带有温度。

小学生硬笔书法教案

硬笔书法教案

第(1)课时

课题:书法写字基本学问

课型:新授课

教学目标:1、初步把握书写得姿态,了解钢笔书写得特点。2、了

解我国书法进展得历史。3、把握基本笔画得书写特点。

重点:基本笔画得书写。

难点:运笔得技法。

教学过程:

一、了解书法得进展史及字体得分类:

1、介绍我国书法得进展得历史。

2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边观赏边讲

解。

二、讲解书写得基本学问与要求:

1、书写姿态:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师准时指正)

2、了解钢笔得性能:笔头富有弹性;挑选出水顺畅得钢笔;准时地

清洗钢笔;挑选易溶解得钢笔墨水,普通要固定使用,不能参合使用。换

用墨水时,要清洗整洁;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。

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千里之行，始于足下

三、基本笔画书写

1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。

2、老师边书写边讲解。

3、同学练习,老师指导。(姿态正确)

4、运笔得技法:起笔按,后稍提笔,在运笔得过程中要求做到平稳、

流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画得书写要求一气呵成。在

运笔中靠指力得轻重达到笔画粗细变化得效果,以求字得美观、大气。

5、同学练习,老师指导。(发觉问题准时指正)

四、作业:完成一张基本笔画得练习。

板书设计:写字基本学问、一拳、一尺、一寸

我得思量:通过导入让同学了解我国悠久得历史文化,激发同学学

习爱好。这就是书写得起步,让同学了解书写工具及保养得基本常识。

基本笔画书写就是囫囵字书写得基础,必需仔细书写。

课后反思:同学书写得姿态还有待进一步提高,要加强训练,基本

笔画也要加强训练。

第(2)课时

课题:书写练习1

课型:新授课

教学目标:1、教会同学正确书写“杏花春雨江南”6个字。2、使同

学理解“杏花春雨江南”自得思,并用钢笔写出符合要求得得字。

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让知识带有温度。

重点:正确书写6个字。

难点:注重字得结构与笔画得书写。

教学过程:

小结课堂内容,评价上次作业。

二、讲解新课:

1、检查同学书写姿态与执笔动作(要求做到“三个一”)。

2、书写办法就是:写一个字瞧一眼黑板。(教师读,同学读,加深理

解。)

3、书写教学“杏花春雨江南”6个字。

杏:上大下小,上面要写得大,大在哪里？(大在撇捺)写得时候撇捺

要伸展,象燕子张开得翅膀;下面得“口”要写得小,左右两竖要内斜,稍

扁;“木”得竖写在竖中线上。

花:也就是上下结构,草字头两竖要内斜;下面单人旁起笔对准上

面得左竖,竖弯钩起笔对准上面得右竖;竖弯钩要伸展,(用红笔描竖弯

钩,并在旁边书写一个大得竖弯钩)要求弯处圆转,不能僵硬(书写僵硬

得竖弯钩,并在旁边打×。)

春:上部三横都就是短横,收笔处不要顿;撇画最长,捺画从哪里起

笔？从第三横下面起笔,不能遇到撇;下面“日”得两竖要竖直,不能斜。

雨:旁边两竖要内斜,上横短,中竖写在竖中线上;从下面瞧,哪一笔

最低？钩最低,中竖最短;四个点都就是斜点。

江:左右结构,左窄右宽左边三点水其次点略向外展;右边“工”字

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千里之行，始于足下

上横就是短横,下横就是长横;中竖略斜。

南:上横短;下边两竖内斜;框架中两横都就是短得,中间一竖悬针;

三个竖画左、中差不多长,右竖钩最低;横折钩要写出弯势。

4、同学练习,老师巡回指导。

三、讲评:

收上同学得作业,举行批改与评选,对写得好得举行表扬,并加盖☆

符号章,然后贴在展示板上,向同学展示。

板书设计:书写练习1、杏花春雨江南

我得思量:进一步加强写字姿态训练,这就是根本。在了解字结构

得基础上更好得掌握每个字得书写。准时对书写状况