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幼儿园光影课程活动策划方案五篇之二

幼儿园光影课程活动策划方案

一、活动背景

幼儿园是一个重要的学习和成长场所，光影课程是其教育课程中的一

部分。光影课程可以激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的观察力、

思维力和表达能力，促进他们的身心发展。本方案旨在通过光影课程

活动，让幼儿们在趣味中学习、在体验中成长。

二、活动目的

1.增强幼儿对光影的认知和兴趣。

2.培养幼儿的观察力、思维力和表达能力。

3.促进幼儿的身心发展。

三、活动内容

1.光影图案识别

利用幻灯片、电视等工具，为幼儿呈现各种光影图案，要求幼儿指认

出其中的形状和图案，并进行描述。

2.彩虹影像制作

准备彩虹色的丝巾或纸片，利用阳光穿过它们形成的彩虹影像，让幼

儿进行观察和探究，还可以利用这些影像进行艺术创作。

3.黑白影像剪纸

将幼儿的头像拍摄成黑白影像后印刷在纸上，让幼儿剪出各种形状和

图案的影像，进行艺术创作。

4.影像故事分享

邀请幼儿们分享自己的影像故事，在故事中培养他们的表达和思维能

力。

5.组合拼影

在幼儿面前放置各种形状和图案的木块、瓷片等，让幼儿进行自由组

合，形成各种光影图案。

四、活动保障

1.活动时间：每周1-2次，每次40-60分钟。

2.活动地点：教室或活动室。

3.活动人员：1名老师，2名保育员，不超过20名幼儿。

4.活动物资：幻灯片、电视、丝巾或纸片、瓷片、木块、剪纸等。

五、活动效果评估

1.观察幼儿是否对光影产生兴趣和认知。

2.评估幼儿在活动中的表现和参与度。

3.收集家长反馈和建议，改进活动方案。

六、活动总结

通过光影课程活动的开展，幼儿们增强了对光影的认知和兴趣，同时

培养了观察力、思维力和表达能力。在体验中学习、在趣味中成长，

促进了幼儿的身心发展。本活动将继续开展，为幼儿提供更好的教育

和成长体验。