兰陵县小学教师业务考试数学试题.docx

2024年兰陵县小学教师业务考试数学试题(二)

一、填空〔共15分，每空0.5分〕

《数学课程标准》安排了数与代数、〔图形与几何〕、〔统计与概率〕、〔综合与实践〕等四个学习领域。

我市小学数学四环节练习课课堂教学策略是〔情景引入 回顾再现〕、〔分

层练习 强化提高〕、〔自主检测 评价完善〕、〔归纳小结，课外延伸〕。

3．

3．

《标准》中所提出的“四基”是指(基础知识)、〔根本技能〕、〔根本思

想〕、〔基本活动经验)。

4．一个数是由3个十万、6个百、9个一、9个0.1和5个0.01组成的，这

个数写作〔30609.95〕

，保存一位小数约是〔30610〕。

5.13的分数单位是〔1/6〕，再添上〔11/6〕个这样的分数单位就是最小的合数。

6

6.3与0.8的最简洁的整数比是〔15/32，它们的比值是〔 15/32 〕。

8

在一天中时针绕钟面〔2〕圈，分针绕钟面〔26〕圈。

用绳子三折量水深，水面以上局部绳长13米；假设绳子五折量，则水面以上局部长3米，那么水深是(12)米。

一个不透亮的口袋里有大小一样的红、白、黄三种颜色的小球各10个。至少摸出〔4〕个才能保证两个球的颜色相同；至少要摸〔11〕个才能保证有两个球的颜色不同。

一个圆柱的底面半径是5厘米，侧面开放正好是一个正方形，圆柱的高是

11.10个队进展循环赛，需要竞赛〔45〕场。〔

11.10个队进展循环赛，需要竞赛〔45〕场。

一排彩旗，每两面彩旗间的距离是10米，现在改为15米，假设起点的一

面不动，至少间隔〔30〕米又有一面彩旗可以不动。

有一筐橘子，每次往外拿3个，最终余2个；每次往外拿4个，最终余3

个；每次往外拿5个，最终余

个；每次往外拿5个，最终余4个，这筐桔子至少有〔59〕个。

14．按规律填空。1、1、2、3、〔5〕、〔8〕。

〔 〕。

二、判断〔共12分，每题1分〕

1.

在

0.3

和

0.4

之

间

有

无

数

个

两

位

小

数

。

〔×

〕

在低年级教学基本口算的基础上，中高年级要适当加强口算训练。

〔×〕

折线统计图既可以表示数量的多少，也可以表示数量的增减情况。

〔√〕

4.圆

柱

的

体

积

比

与

它

等

底

等

高

的

圆

锥

的

体

积

多

。

〔√

〕

5..比

的

前

项

增

加

10%

，

要

使

比

值

不

变

，

后

项

应

乘

1.1

。

(√

)

6.正

方

形

和

长

方

形

都

是

特

殊

的

平

行

四

边 形

。

〔√〕

7 真

分

数

的

倒

数

一

定

比

1

大

。

〔√〕

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础〔√〕

圆的半径与它的周长和面积都成正比例。(×)

10教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。(√)

一种商品先提价20%，后又降价20%，这时的价格是最初价格的99%。

〔×〕

两个大小不同的圆,大圆周长与直径的比和小圆周长与直径的比是相等的。

√

三、选择〔共15分，每题1分〕

把4米长的绳子平均剪成4段，每段占全长的〔B 〕。

1B

1

B

1

C

1m

D

1

m

5

4

5

4

A

一条直线把一个正方形分成完全一样的两局部，有〔D〕种分法。A