课题2 化学实验与科学探究（第2课时）教学课件九年级化学上册（人教版2024）.ppt

***************02探究新知2.粉末状或小颗粒试剂的取用步骤要点防止试剂沾到试管壁一斜二送三竖立02探究新知【实验1-3】（1）取少量块状大理石放入试管中，并将试管放在试管架上备用。（2）取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。巩固练习02【典例1】取用固体试剂的正确操作是（）C03液体试剂的取用03探究新知回顾：液体试剂常保存在哪些容器中？细口瓶滴瓶提问：如何取用较多量的液体？03探究新知1.较多量液体试剂可用倾倒法演示视频：倾倒法03探究新知1.较多量液体试剂可用倾倒法①瓶盖倒放在实验台②倾倒液体时，应使标签向着手心④瓶口紧挨试管口，缓缓地将液体注入试管内防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品防止残留的液体流下腐蚀标签快速倒会造成液体洒落学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(1)(2)。③试管略倾斜一倒二向三斜四紧挨03探究新知1.较多量液体试剂可用倾倒法硫酸铜溶液⑤倾注完毕后，立即盖上瓶塞⑥标签向外放回原处防止液体的挥发或污染方便查找学生活动：回答教材P17思考与讨论的问题(3)。03探究新知2.少量液体试剂可用胶头滴管取用演示视频：用滴管取用液体03探究新知2.少量液体试剂可用胶头滴管取用步骤要点一挤二吸三悬空滴防止污染试剂03探究新知2.少量液体试剂可用胶头滴管取用注意事项防止污染试剂不能伸入容器中不能接触器壁应保持橡胶帽在上，不能平放或倒放防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽不要放在实验台上以免沾污胶头滴管用完要立即用水洗净（滴瓶的滴管除外）防止污染试剂严禁用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂防止污染试剂03探究新知3.一定量的液体可用量筒取用演示视频：量筒的使用方法03探究新知3.一定量的液体可用量筒取用①选取合适规格的量筒（近量程原则）②先倾倒，接近所需体积的刻度线时停止③读数时，量筒必须放平，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平03探究新知3.一定量的液体可用量筒取用交流讨论：量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？仰视俯视视线与液体凹液面的最低处保持相平43mL45mL41mL读数比实际值大读数比实际值小03探究新知【实验1-4】（1）在试管中加入适量澄清石灰水，滴加两滴酚酞溶液，观察溶液颜色的变化。实验内容现象（1）向澄清石灰水中滴加酚酞溶液溶液由无色变为红色03探究新知【实验1-4】（2）用10mL量筒取2mL稀盐酸，倒入实验1-3中盛有碳酸钠粉末（或大理石）的试管中，观察现象。实验内容现象（2）碳酸钠粉末（或大理石）与稀盐酸反应有大量气泡生成巩固练习03【典例1】下列关于取用试剂和试剂的用量，不正确的是（）A.取用固体试剂一般用药匙，把粉末状试剂装入试管中可用纸槽B.取完试剂后，盖上瓶塞，将瓶子放回原处，标签向外C.倾倒液体时，只要小心，瓶口不一定要紧挨着试管口D.固体试剂未说明用量，所取试剂只需盖满试管底部即可C巩固练习03【典例2】在化学实验室里，我们会经常使用胶头滴管取用液体。下列有关胶头滴管的操作正确的是（）CA.挤压取液 B.转移液体C.滴加液体 D.搅拌液体巩固练习03【典例3】某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低处读数为19mL，倒出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为11mL，则该学生实际倒出液体的体积（）A.小于8mLB.大于8mLC.等于8mLD.无法判断B课堂总结化学实验与科学探究（2）试剂的取用原则安全原则节约原则处理原则块状：一横二放三慢竖粉末状：一斜二送三竖立固体试剂的取用液体试剂的取用多量：倾倒法少量：胶头滴管滴加定量：量筒量取九年级化学·人教版谢谢观看***********2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第一单元课题2化学实验与科学探究（第2课时）九年级化学上册·人教版学习内容导览01实验室化学试剂取用规则02固体试剂的取用03液体