艺术教育特色学校课件.ppt

阳光下的我们如歌如画

——公明一小创建光明新区艺术教育特色学校之路

校长：陈树森

坚持;

坚持

我们的艺术特色发展理念

?以水墨教学活动与童声合唱为载体；

?以校园墨香文化和音乐律动为依托；

?以普及和发展中华传统文化和音乐艺术文化为重点

。;我们的特色项目

美术特色项目:;坚持

我们的目标

?美术之水墨特色项目:树人品、承传统、重创意

。

?音乐之合唱特色项目:享受音乐快乐成长。;

?8名专业音乐教师;

水墨课室;坚持

我们的保障

?自2015年起成立艺术社团教学专项经费平均78万，保障艺术特色教学发展，其中:

?1、社团训练耗材、表演服装预算每年约20万元；

?2、学生外出参赛预算每年约3万元；

?3、摄影摄像、乐器等设备预算每年约10万元；

?4、外聘专家经费每年约5万元；

?5、开展艺术活动经费每年约25万元；

?6、教师外出专业培训预算每年约15万元。

?此外在艺术展览场地、功能室的装修经费及购置高额打击乐器及水墨器材等的各项经费充足,有力地保障了艺术教育特色工作的开展。;?第一阶段（2017年）:选好一个点，点亮特色文化。

?成立“水墨教学特色基地””童声合唱团”，主要从四个方面着手，一是在全校课

堂教学中普及水墨课程及童声合唱课程；二是以优秀水墨作品美化校园，以优美的歌唱活动唱响校园；三是定期举办有影响的水墨作品展和小歌手比赛活动；四是探究并开发出水墨教学校本教材及口风琴校本教材。

?第二阶段（2018——2020年）:综合各方面，优化特色文化。

?拓展学校水墨教学和童声合唱教学的外延，丰富内涵，在打造水墨教学特色和童声

合唱教学特色的同时，推出书法篆刻特色、舞蹈特色、打击乐特色等，形成具有艺术文化气韵的教学链。

?第三阶段（2020年——2022年）:形成一条链，强化特色文化。

?学校深入提炼音美中的“精、气、意、韵、品”等优秀文化元素，将它与自由、创

新等时代精神及学校的文化精神相融合，形成整体性特色，产???示范效应。;

坚持

我们的荣光

一、团队获奖

二、教师获奖

三、学生获奖

四、社会影响;

坚持

团队获奖;坚持

教师获奖

?教师获奖:近三年共计95人次。

?艺术课题:近三年2个区级课题结题，1个市级课题立项

。

?教师论文:近三年发表论文7篇。

学生获奖

?学生获奖:近三年共计362人次。;

坚持

社会影响;;2016年12月参加光明新区第四届师生现场写生大赛中,学生水墨写生作品6名获综合一等奖,2名获综合二等奖。教师组邱启俊获一等奖、漆祖丽获二等奖;

;2014年6月在备受瞩目的深圳市第九届学校艺术展演季合唱专场比赛中，我校合唱队以扎实的唱功、精彩的表演再次摘金，梦圆三连冠！

;2017年在光明新区文化馆展出“墨趣润童心”公明第一小学师生百幅书画教学成果展,展出公明第一小学师生水墨书法作品105幅。同年69幅水墨作品在深圳市教育科学研究院展出为期一年的“深圳市公明第一小学水墨作品展”。

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2017年音乐科组在光明新区文化馆举办公明第一小学童年四季汇演活动

。;2017年1月公明一小校师生在社区广场举办一场“笔墨迎春”送春联公益活动,活动现场很多围观的前来领取对联的市民。

;2017年3月在光明新区首届中小学生现场书法大赛中,学生书法作品5名获得一等奖,3名获得二等奖,学校获得优秀组织奖；

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2017年9月深圳市教科院体艺处黄宏武主任与新区教研员冯英杰莅临我校指导我校的水墨教学。;

坚持;2017年11月承办了光明新区中小学“水墨与生活”课堂教学研讨活动,由我校美术科组长邱启俊授课《有趣的墨点》及蒋文洁老师授课《小兔子与乌龟》,并在校园举办了公明第一小学“水墨与生活”主题作品展。

;2017年12月公明第一小学美术科组全体教师远赴龙川县义都中心小学开展“水墨送教交流”活动,新区美术教研员冯英杰与我校美术科组长邱启俊呈现出两节水墨课堂,并在义都镇小学举办了水墨书法作品展,把特色带到了农村。

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2017年12月广东省越华画院副院长、中国美术家协会会员、著名画家王顺华指导我校水墨特色创建；并送我校6幅墨宝收藏

。;

2018年在公明第一小学举办“童心唱响我的梦十佳小歌手大赛”;相信致力打造阳光教育的公明一小,