纪录片解说词的写作特点省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptVIP

纪录片讲解词写作特点1/21

一,讲解词功效二,讲解词特征三,开头\主体与结尾写作内容提要2/21

第一节讲解词功效一、叙事功效1介绍历史背景、时代背景.2介绍人物关系、各个事件之间联络。2制造悬念,提升观众观看兴趣。3/21

第一节讲解词功效二、抒情功效（一）纪录片是对现实世界客观统计,也表达作者主观意识。（二）经过讲解,作者情感能够融入到画面之中。4/21

第一节讲解词功效三、结构功效纪录片画面都没有连贯性,不能组成一个完整情节,而讲解词加以串联,就具备了结构功效。5/21

第二节讲解词特征一、配合性这种配合即是画面要素配合(声画匹配);同时也包含与同期声、音乐、音响等要素配合。6/21

第二节讲解词特征二、间断性讲解词不能是连篇累牍,而必须适时、恰当,起到画龙点睛作用。7/21

第二节讲解词特征三、通俗性总结出来就是:一是要易听，让观众能听懂；二是要好听，让观众愿意听。8/21

第三节开头、主体与结尾写作一、开头常见开头方法:（一）开门见山(这里就是大连.....)（二）悬念式开头(这里是什么地方呢....终究发生了什么样故事?)（三）抒情式开头(啊!这就是漂亮大连!)（四）议论式开头(为何说这里是大连呢?)（五）寓意式开头(这是个有海故乡)9/21

第三节开头、主体与结尾写作二、主体讲解词主体部分与纪录片格调类型与表现内容相关。纪录片三大类型:（一）纪实类1纪实类作品是纪录片主流,2在题材选择上,多以事件、人物为自己表现重点,3经过对事件开端、发展、高潮、结局描绘4对人物经历、兴趣、个性、气质刻画,进行真实写照。10/21

第三节开头、主体与结尾写作二、主体讲解词主体部分与纪录片格调类型与表现内容相关。纪录片三大类型:（二）表现类表现类纪录片多以历史文化、风土人情、自然风光为表现对象,经过对这些景物描绘,更多地融入创作者个人主观意图和情感倾向,从而营造出浓郁艺术气氛。11/21

第三节开头、主体与结尾写作二、主体讲解词主体部分与纪录片格调类型与表现内容相关。纪录片三大类型:（三）思辨类这类作品主要以历史文件、社会事件、主要人物为题材,是经过对于这些题材描述,来阐发某种思想或哲理,从思辨高度来俯视生活,将详细题材看成人类社会某种本质来把握,使作品并发出思想光芒,从而引发观众对时代、社会、人生追求和探索,在潜移默化中接收作品思想启迪和教益。12/21

第三节开头、主体与结尾写作三、结尾几个结尾方式:（一）总结概括式总结概括式结尾普通用来对全片内容进行总结,点明主题,这种结尾讲解词要求自然简练,水到渠成。13/21

第三节开头、主体与结尾写作三、结尾几个结尾方式:（二）抒情式这种方式是指在片子结尾时抒发创作者感情,使作品在结尾处到达情绪高潮,形成情感迸发。14/21

第三节开头、主体与结尾写作三、结尾几个结尾方式:（三）议论式15/21

第三节开头、主体与结尾写作三、结尾几个结尾方式:（四）寓意式寓意式结尾是在片尾用象征、比喻、比兴等手法升华主题,传达某种寓意,引发观众联想和回味,给人留下想象辽阔空间。16/21

第三节开头、主体与结尾写作三、结尾几个结尾方式:（五）悬念式(适适用于我们老街纪录片)悬念式结尾多用于多集系列纪录片中,在每一集结尾,为了引发观众对下一集内容兴趣,往往采取承上启下手法,在总结本集内容基础上,为下一集内容进行铺垫,制造一定悬念,从而确保观众能够继续收看下去。17/21

总结纪录片讲解词写作特点是:准确。没有准确语言,讲解词就无法反应客观事物。但准确不是重复图解画面,而是画面补充延伸和提升。准确既要内容准确,表示意思准确,又要声画默契,结合准确。18/21

详细。首先,一切事物都是以自己特殊形式存在,人们认识事物规律也是从详细到抽象。直观可见画面要有对应详细讲解,才能把普通性意思和抽象道理说得栩栩如生,给人以明晰印象,使之便于了解和接收。另首先,电视传输稍纵即逝,不容观众仔细琢磨,要引发人们感情共鸣,使人看后留下深刻印象,就要详细描绘现实生活中人物、事件,使声画有机地融于一体,造成生活立体感,从