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四语下第六单元21芦花鞋*
“少年成长”年代故事秀车胤东晋李白唐代雨来抗日战争时期六、七十年代小外甥八十年代我新时代青铜
芦花鞋
我的发现（一）：课文共分为几部分用什么方式划分的????《芦花鞋》??6序号3小标题4空行《小英雄雨来》《我们家的男子汉》
列小标题的方法概括法：用自己的话概括引用人物语言引用法引用关键词句任务一：这篇课文的四部分，可以用怎样的小标题呢？小组内交流，讨论，书写在大挂纸上。（3分钟）?
重要事物我的发现（二）：方法概括法：用自己的话概括引用人物语言引用法引用关键词句线索列小标题主要人物
任务二：聚焦主要人物——制作“人物名片”如果要给青铜拍摄一部纪录片，你想在特写镜头里展示一个怎样的青铜？请在感动你的几处语句中，选择一个镜头，为他量身定制一张“人物名片”。人物名片姓名：青铜特写镜头：为他点赞：友情提醒：可以用列小标题的方式为镜头命名
任务三：聚焦重要事物——芦花鞋找到文中描写芦花鞋的语句，认真研读，你有什么感觉？
任务三：讨论成长的意义聚焦《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》中的主人公，小组讨论，说说主人公的成长分别是什么？
我原来以为，成长就是……我现在认为，成长就是……我的发现（三）：
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
——曹文轩
作业：你觉得强者的“人物名片”上，可能会出现怎样的特写镜头？你为他的什么点赞？人物名片姓名：强者特写镜头：为他点赞：
《芦花鞋》情节绳全家人编织了一百零一双芦花鞋青铜冒着风雪去卖余下的十双芦花鞋十双芦花鞋都被买走了青铜把自己的一双芦花鞋卖掉了
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