敬老院活动策划方案.docx

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敬老院活动策划方案

敬老院活动策划方案1主办单位:

阜阳师范学院数学与计算科学学院青年志愿者协会指导单位:

数学与计算科学学院院团委数学与计算科学学院学生会时间:

20xx年11月28日

一、活动主题:将温暖带给老人,将爱心传递你我二、活动背景:

我们大学生伴随着每天的刻苦学习,却很少有机会去关心社会上的老人。我们应该好好去诠释爱吾老以及人之老的社会义务。如何去解决好学习与课外活动的关系,如何帮助大学生奉献他们的爱心,本协会组织开展敬老院献爱心的活动。

三、参与对象:

阜阳师范学院青年志愿者协会全体成员四、活动目的:

一方面,我们90后的大学生去向老人们学习革命的精神,并且让老人们感觉到我们这些后辈对他们的爱。另一方面,和老人们的交流可以增加我们对社会的责任感,而且可以拓展自己在心理方面的知识等。

1、慰问敬老院老人,聆听老人们的心声,为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。

2、秉承青协“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传统。

3、和老人交流的过程中,学习他们丰富的生活经验。

4、借此团体活动的机会,增进成员间的感情与交流。

5、让大学生们亲身体会关心照顾别人的经历,让他们富有爱心。

6、通过本次活动的开展,无形中教育了同学们要对生活保持乐观的态度,使大学生更好的学习生活。

7、提供一个使大学生可以展示除学习外的各方面的能力舞台。

8、此次活动的展开,锻炼青协内部成员的组织、策划、协调能力。加强青协成员关系协调,团队的合作能力,以及成员的集体荣誉感和责任感,提高全体成员的凝聚力。

五、活动地点:

阜阳市二部敬老院(二中旁边)六、活动路线:

在校门口坐2路车到二中下七、活动的前期准备:

先由青协会长负责联系敬老院的主要负责人,确定敬老院的总人数,了解敬老院的具体情况和具体环境。

了解情况后,在青协内部进行宣传,提前准备好有关的表演节目(歌曲、舞蹈、小品、黄梅戏、合唱)等和在敬老院所要进行的互动游戏。

在前往敬老院之前,会长要首先确定参与活动的总人数,并组织好人员进行分组,之后联系敬老院的主要负责人,向他们汇报一下我们的具体情况。

选好主持人,组织整个活动过程。

带好活动需要的物品(麦片、饼干、水果、相机、宣传条幅或标语等)。八、具体活动流程:

和敬老院负责人商讨开展活动相关事宜

青协内部开会分配任务,交代有关事项

组织人员去敬老院

到达敬老院后,交代注意事项

在敬老院按计划举行各项活动

离开敬老院

九、活动人员安排:

青协会长:负责与敬老院联系相关事项,给每位会员安排任务。

青协成员:按会长的安排完成各项任务十、活动内容:

由全体成员向老人问好,送去慰问品。

帮助老人打扫去处,打扫庭院,擦拭门窗,擦拭家具、电器,清洗锅碗瓢盆,整理床铺等等。

青协成员表演节目,如舞蹈,唱歌,讲相声或小品,以及玩一些小游戏如抽卡片说故事等等。

与老人一起做游戏、交谈,陪老人聊天,听他们说过去的事。

全体成员和老人握手合影留念,活动结束。十一、注意事项:

进入敬老院见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的尊敬。

与老人交流时身体要注意与老人保持平衡或弯下腰。说话时要看着老人,或时不时点头,表示认同老人说的话,不要冒然地打断。注意老人的表情、语气等,要多聆听。

清扫房间时一定要将物品放回原处,不能乱翻乱动老人物品。

必须经过老人同意过后才能开展相关活动

不能破坏院内物品,折断花草树木等等

若天气等原因改变计划,将另行通知。所有人员必须服从现场负责人的安排,如有问题或建议,请私下提出或活动结束后再反映。

注意集中出发,路上注意安全。十二、经费预算

车费:来回共约50元。

购买水果等慰问品:约150元。总计:约200元。

十二、项目负责人

刘露露

敬老院活动策划方案2一、活动主题

关爱老人·传承美德二、活动目的

老人辛勤一生,为国为家无私奉献着自己的智慧和力量。老人退休之后为了能够颐养天年,共享天伦之乐时,却担忧给为生活奔波的子女增添负担,时常被冷落得不到子女更多的关爱,以至出现空穴老人的现象。为了弘扬“孝敬父母,尊敬长辈”的中华传统美德,同时为了让我们同学能够更好的去关爱老人、关心老人,温暖老人的心灵,使老人不再感到孤独和寂寞,同时搭起老人与青年一辈的沟通桥梁,所以福建师范大学应用科技学院学生第七党支部以“关爱老人·传承美德”为主题的党日活动,提倡大家以一颗感恩的心回报社会,继承和弘扬中华传统美德,使自己的人生多一些关怀,多一份精彩!

三、主办

福建师范大学应用科技学院学生第七党支部四、活动组织

1、活动负责人:(党支委)任伟安、叶晓婷、王鑫;(团支委)洪合辉、张鸿妮、黄江鹏;(班委)侯俐琪、曾小婷、林朝参、邓彬、郝艳春、何文凯、吴长征

2、活动地点:浦上老人公寓敬老院

3、

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