初一期中考试后家长会.ppt

家庭是子女的第一学校，;是你我共同的心愿。;;;各位家长：

大家上午好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议.，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们学校教育教学工作的最大支持！我代表初一七班所有任课教师，对你们的到来表示中心的感谢！;经过将近三个月的学习，半个学期的学习随着期中考试的结束而接近尾声。首先为大家展示一下本次期中考试的成绩。;一、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

二、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作盲目比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。;三、要学会欣赏自己的孩子，善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。;结合这次期中成绩和学生开学以来在校的表现，对于较突出的问题，我做以下分析：;一.优等生存在偏科现象，影响了本班优等生与其他班级优等生的竞争力。

原因可能如下：1.对本门功课，不感兴趣。

2.短时间内不出成效，每天不能坚持给相应的薄弱学科时间，久而久之形成恶性循环。

建议：1.让学生认识到，语数外三门学科，出现任何一门不及格现象，都是很危险的。绝不可以出现不及格现象。

2.自觉培养对薄弱科目的学习兴趣，坚持学，认真学，决不能无视甚至放弃。

3.合理规划每天的学习时间，保证弱科每天固定的学习时间;建议：1.让学生认识到，语数外三门学科，出现任何一门不及格现象，都是很危险的。绝不可以出现不及格现象。

2.自觉培养对薄弱科目的学习兴趣，坚持学，认真学，决不能无视甚至放弃。

3.合理规划每天的学习时间，协调好各科之间的学习，保证弱科每天固定的学习时间，并对他有倾斜。

4.充分利用节假日和周末时间来补弱科。

5.勤学好问，谦虚向上。

6.不抛弃，不放弃。当你的付出换来回报之后，你会发现，你存在的所谓弱科，并不那么难学。;二.以下同学在学习上有相当大的潜力，但没有被开掘。

苗传栋；赵兵；刘志新；孙雅欣；董蒙；刘玉；张艳鑫；宫丰华；黄雯雯；武超超；张玉莹；詹奎昊；郎旭坤；倪志涛；樊文杰；许浩；吴凯伟；鲍贻峰；申笑；秦珂；王庆鹏；董慧丽等。;为什么说他们的潜力没有被开掘呢？

因为他们身上或多或少存在着诸多不好的学习习惯，缺少吃苦精神，贪玩，态度不认真，学习缺乏自觉性，急躁，缺乏脚踏实地的学习干劲,课堂上随意性。;为什么又说他们身上有潜力呢？

1.因为他们接受新事物快，理解能力强。两个字“聪明”。但大家知道：聪明不干，等于笨蛋。万丈高楼平地起，刚开始不夯实根底，不主动去落实消化掌握老师所讲的内容，在学习这条路上你就走不远。就像滚雪球，这个心不牢固，总有崩溃的一天。

2.他们没有被落下，现在赶，还来得及，现在端正学习态度，中考时一中的大门，就可能向他们翻开。;

;2、养成习惯，

良好的学习习惯是成功的根底，学习习惯的好坏直接影响孩子的学习成绩。现在很多的学生学习习惯并不太好，看书时不能静下心来，一边看书，一边小动作不断，外面一有什么动静，就想却没有心事看看书了，就想着去看个究竟。作业上，字写的很潦草，马虎；放学回家时，不是想着立即去看书，而是想着去看电视，吃东西，一直拼到吃完晚饭才慢吞吞的去看书。

在这给大家，提出明确要求：周一至周五，不准学生看电视或上网；周末要保证一天的学习时间，而且要让学生制定好此间的作息制度，并予以严格监督。;3、加强孩子学习管理

贪玩是每个孩子的本性，他们毕竟还是孩子，自我约束力还不太强，这就要求我们大人尽可能地抽时间催促他们学习，管理好他们的在家的时间，时刻提醒他们要学习，要不厌其烦的提醒他们，不要觉得话多。有时候，可能你的孩子嫌你啰嗦，甚至还可能回嘴顶你，这是我们家长要耐心，不要发火生孩子的气，更是不能一气之下就不想管他了。这是大人与孩子赌气，不值得。我们要静下心来，心平气和地与孩子交流，说些心里话，要让孩子知道父母的真情，要让孩子知