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小学体育课中口令、手势与哨音的巧妙组合
摘要口令、手势与哨音市体育课中不可缺少的部分具有特色的口令明确的手势与引
人注意的哨音不仅能帮助教师更好的组织课堂教学也是一个教师乃至一所学校体育
课课堂常规的体现。设想如果课堂中无论缺少口令手势或是哨音都会是一堂不完整
的课。因此在当前体育课中口令是指挥者手势是引导者哨音则是调控者。不管哪个
方面口令也好手势也好哨音也好在课堂中它都需要默契配合巧妙组合。过多的口令
指挥会使人产生抵触情绪过多的手势引导则使人感觉指手画脚过多的哨音调控则使
人失去自由。如何将口令、手势语哨音在体育课中巧妙的组合以达到最好的教学效
果还需不断重复实践形成独
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