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小学三年级语文教师个人工作总结（优选３篇）

小学三年级语文教师个人工作总结【第1篇】

日子过得真快，转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学年的工作。本学期

我担任三年级的语文教学及班主任工作，回顾这一学年，既忙碌，又

充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，

借以促进提高。

一、思想方面：

我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，

坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同

志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；

关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积

极的投身到工作之中去。你的`教学资料库!

二、教学方面

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面

的工作：

⑴课前备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情

景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家

庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到

对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他

的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解

和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心

向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时

间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提

供了很好的课件交流服务。

4、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如：

授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我

也正在不断改正中。

小学三年级语文教师个人工作总结【第2篇】

恍然之间，一学期结束了。这个学期对于我们师生来说，都是一个收

获的季节。其间，我们彼此都乐于教学，也从中得到进步。为了让我

们师生永驻于快乐的语文教学之苑，特意将本学期语文教学工作总结

如下：

本班学生共58人，男生30人，女生28人。学生的身体都比较健康，

智力正常。大多学生对语文都比较喜欢，所以语文成绩较好，只有个

别学生跟不上教学。

一、本期成效

1、注重培养学生的课外阅读的兴趣。华罗庚曾说“聪明在于勤奋，

天才在于积累”，对于我们的语文教学，尤其要培养学生积累的习惯。

所以本学期，我们就如何读书，如何做读书笔记，对学生进行引导。

安排学生每天睡前坚持看半小时的书。并引导学生读书想作文，作文

想读书，将阅读与习作练习起来。一部分喜欢读书的孩子，通过一学

期的坚持，积累了许多好词佳句，再用于习作中，他们的习作水平有

明显提高。

2、学生的朗读能力得到明显提高，一部分学生能在边读边理解，边

想象中，自然而然的做到声情并茂的朗读。唱读的毛病有所减弱。

3、注重培养学生理解重点段落，重点词句的能力。课堂上，多给学

生独立思考的时间，让他们畅所欲言，引导学生感受作者的写作意图，

写作方法。并抓一些典型的精读文章，让学生感受其写作方法的同时，

仿写文章。恰当时机，对于理解技巧进行总结。总之在语文教学中，

不但要教给学生语文基础知识，还要培养学生学习语文的能力。

4、利用独立阅读文章，培养学生独立学习语文的能力。教师提出一

些问题，让学生带着问题去阅读课文，解决问题。培养了学生独立阅

读的能力。

5、坚持每周一则日记，为了拓宽学生的思维