体育课题立项申请书.docx

滁州市教育科学研究重点项目

立项申请书

学科分类 初中体育

课题名称

创立体育特色学校促进体育学困生的争论

申请人(课题负责人)

(签 名) 李春伟 吴祖兵

申请学校 天长市铜城二中

申请日期 2024年 4月

创建体育特色学校促进体育学困生的研究工作单位(联系电姓名性别年龄行政职务专业职务话)课天长市铜城二中题

创建体育特色学校促进体育学困生的研究

工作单位(联系电

姓

名

性别

年龄

行政职务

专业职务

话)

课

天长市铜城二中

题

〔0550—

负

李春伟

男

53

校长

中学高级

7511196〕

责

吴祖兵

男

39

教研组长

中学一级

天长市铜城二中

人

〔0550—

7511196〕

课

题 李春伟，男，1962年12月出生，中学高级教师，先进教育工作者。负 长期从事初中组织校教育教学工作，注重教学经验的总结，多篇论文在责 天长市中学教育教学论文评选中获一、二等奖。

人 吴祖兵，男，1976年4月出生，中学一级教师。天长市优质课评学 比三等奖获得者，论文《逆向思维在体育教学中的运用》获天长市中学术 教育教学论文评选体育学科二等奖。有多年的教育教学实践，有一定的经 教科研水平和组织能力。

历

行政

姓 名 性别 年龄

职务

课

专业职务 工作单位

题

男42教师

男

42

教师

中学一级

天长市铜城二中

男

38

教师

中学二级

天长市铜城二中

女

36

教师

中学二级

天长市铜城二中

女

30

教师

中学二级

天长市铜城二中

男

29

教师

中学二级

天长市铜城二中

组

王龙海

主

陈 丽

要

赵 丽

成

陈林兵

员

周 青 男

30 教师

中学二级

天长市铜城二中

(一)本课题研究的目的意义

1、课题争论意义

《国家中长期教育改革和进展规划纲要〔2024－2024年〕》指出：“树立以提高质量为核心的教育进展观，留意教育内涵进展，鼓舞学校办出特色、办出水平，知名师，育英才。”明确提出了中小学创办特色学校的要求。学校对学生的身体成长和进展起着至关重要的作用，优质的体育教学将为学生终身安康奠定坚实的根底。体育教学是实现体育目标的任务、根本途径，是学校体育的重要组成局部，它是依据国家制定的德、智、体全面进展的教育方针以及社会需要，依据学生身心进展的特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式。有打算、有组织地熬炼学生身体，普遍提高学生体质，培育学生体育力量，进展良好的思想品德

教育、提高运动技术水平的教育。学校体育的最终目的是培育身心全面进展的社会主义现代化建设人才，是国民素质提高的根底，做好学校体育工作的意义就在于培育和造就一批批体魄强健的高素质后备人才，在于培育人和造就人全面进展。

体育学困生是指那些身体素质较差，运动力量弱，承受力量困难，心理素质后进，厌上体育课的学生。学校体育是学校实施教育的一项重要内容。体育教师要适应素质教育形势的要求，领会课改的精神，面向全体学生。因此，在特色学校创建中必需做好体育学困生的教育转化工作。

创建体育特色学校必定要广泛开展群体性的学生体育活动。学校把体育活动教学开展丰富多彩、形式多样，已然成为日常教育工作和校园文化建设的有机组成局部，并纳入教育教学活动安排，形成制度。

在创建体育特色学校过程中，强调体育课是体育工作的中心环节，乐观推进体育教学改革，

不断提高教学质量，实现体育项目特色化，通过调动学生参与课内外体育活动的乐观性，改变体育学困生的思想观念，到达普遍增加学生体质的目