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二年级复课复习教学教案
课题
解决问题专项复习
学科
数学
时间
2021.11.30
目标
会灵活运用乘法口诀解决简单的实际问题；
能筛选信息解决稍复杂的实际问题；
培养推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。
重点
梳理乘法口诀，灵活运用乘法口诀解决几种不同类型的实际问题。
教学过程
乘加、乘减
请学生举例说出乘加、乘减算式；
复习如何列乘加、乘减算式及解题方法；
明确乘加、乘减算式的计算方法（先算乘法，后算加减法）。
加法和乘法的不同意义
乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算（几个几）；
加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算（几和几）；
解题时要认真审题，找出有用条件，明确计算方法。
用乘法解决稍复杂的实际问题
通过画图的方式分析题意是解决实际问题的有效方法，也可以更好地理解乘法的意义；
初步渗透“总价=单价×数量”的数量关系。
用不同的方法解决实际问题
从不同角度分析问题和解决问题，弄清数量关系；
理解“坐得下吗”的意义：座位数≥坐车人数或坐车人数≤座位数。
考虑“够不够”之类的问题时，应先求出要比较的两个量，然后进行比较，得出结论。
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