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授课
授课时数
授课内容及重点难点
备
授课
授课时数
授课内容及重点难点
备
日期
讲授
实训
注
日期
讲授
实训
注
第1周
2
任务一认识礼仪
知识目标:通过学习了解礼仪由来，熟悉礼仪的含义，知道礼仪、礼貌、礼节的区别
教学重点:礼仪、礼貌、礼节的区别
教学难点:礼仪的含义
能力目标:能归纳表述礼仪的定义，会区分礼仪礼节和礼貌
德育目标:认识和了解身边的礼仪，培养良好的个人修养，做董文明懂礼貌的中学生
教学方法:讲授法
教学内容:1.礼仪的含义
.礼仪的由来
.礼仪的发展
.礼仪、礼貌、礼节的区别实训内容:无
第3周
1
1
教学内容:1.礼仪的核心
2.礼仪的原则
3.礼仪的特点
实训内容:无
任务三礼仪的分类
教学目的:了解礼仪的分类，熟悉礼仪的作用
教学重点:礼仪的作用
教学难点:礼仪的作用
能力目标:1.能说出礼仪的作用
2.能简单的说出礼仪的分类
德育目标:通过礼仪的范围的的学习，培养学生良好的礼仪规范
教学方法:讲授法
教学内容:1.礼仪的分类
2.礼仪的作用
实训内容:无
第2周
2
任务二礼仪的核心
知识目标:了解礼仪的特点，熟悉礼仪的原则，掌握礼仪的核心
教学重点:礼仪的核心
教学难点:礼仪的原则
能力目标:1.能概括出礼仪的原则
2.能说出礼仪的核心内容
德育目标:通过礼仪的核心的学习，培养学生黄文明讲礼貌，进而提升个人修养
数学方达:讲授法
第4周
1
1
任务四着装礼仪
教学目的:了解着装的原则，熟悉着装的技巧，掌握着装礼仪
教学重点:着装的礼仪
教学难点:着装的技巧
能力目标:能说出着装的原则，辨别着装的类别，简述出着装的要求要求
德育目标:通过着装礼仪的学习，懂得美，欣赏美教学方法:讲授法
教学内容:1.着装的原则
2.着装的技巧
授课口期
授课时数
授课内容及重点难点
备
注
授课日期
授课时数
授课内容及重点难点
备注
讲授
实训
讲授
实训
第五周
第六周
1
1
1
1
.着装礼仪
.饰物礼仪
实训内容:无
任务五言谈礼仪
教学目的:了解交谈的态度，熟悉交谈时使用的语言，掌握交谈礼仪
教学重点:交谈语言
教学难点:交谈语言
能力目标:1.能说出交谈的态度
.能根据场合恰当的使用交谈语言
德育目标:通过言谈礼仪的学习，培养学生良好的言谈礼仪，提升自己的个人修养
教学方法:讲授法
教学内容:1.交谈的态度
.交谈语言
.交谈礼仪
实训内容:无
任务六举止礼仪一站
教学目的:了解站姿的基本要求，熟悉站姿的注意事项，掌握站姿的操作流程
教学重点:站姿的操作流程
教学难点：站姿的操作流程
能力目标:能说出站姿的基本操作流程，注意事项
第七周
1
1
能在不同的场合选择合适的站姿
德育目标:通过站姿的训练，并提升自己的个人礼仪修养
教学方法:讲授法
教学内容:1.正确站姿的要求
.站姿的操作流程
.站姿的注意事项
.站姿训练
实训内容:站姿练习
任务七举止礼仪一坐
教学目的:了解坐姿的基本要求，熟悉坐姿的注意事项，掌握坐姿的操作流程
教学重点:坐姿的操作流程
教学难点:坐姿的操作流程
能力目标:能说出坐姿的基本操作流程，注意事项
能在不同的场合选择合适的坐姿
德育目标:通过坐姿的训练，并提升自己的个人礼仪修养
教学方法:讲授法
教学内容:1.正确坐姿要求
.坐姿的操作流程
.坐姿的注意事项
.坐姿训练
实训内容:坐姿练习
授课日期
授课时数
授课内容及重点难点
备
注
授课日期
授课时数
授课内容及重点难点
备注
讲授
实验
讲授
实验
第八周
第九周
1
1
1
1
任务八举止礼仪一行教学目的:了解行姿的基本要求，熟悉
行姿的注意事项，掌握行姿的操作流程
教学重点:行姿的流程
教学难点:行姿的流程
能力目标:能说出行姿的基本操作流程，
注意事项
能在不同的场合端庄优雅的走路
德育目标:通过坐姿的训练，提升自己的个人礼仪修养
教学方法:讲授法
教学内容:1.正确行姿的要求
.行走的规范
.不雅的行姿实训内容:行姿练习
任务九举止礼仪一蹲教学目的:了解蹲姿的基本要求，熟悉
蹲姿的注意事项，掌握蹲姿的操作流程
教学重点:蹲姿的流程
教学难点:蹲姿的流程
能力目标:能说出蹲姿的基本操作流程，
注意事项
能在不同的场合端庄优雅的蹲姿
德育目标:通过蹲姿的训练，提升自己的
第十周
第十一周
1
1
1
1
礼仪修养
教学方法:讲授法
教学内容:1.正确蹲姿的要求
.蹲姿的方式
.蹲姿的注意事项
实训内容:蹲姿练习
任务十举止礼仪一鞠躬手势
教学目的:了解鞠躬礼仪，熟悉鞠躬礼仪操作程序，了解手势礼仪，掌握不同场合手势礼仪操作程序
教学重点:鞠躬手势的基本操作要领
教学难点:鞠躬手势的基本操作要领
能力目标:能说出鞠躬礼仪的种类及
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