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甘肃省部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编
诗歌
甘肃省天水市2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试题
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
阅武堂①
曾巩
五朝坯冶②归皇极,万里车书共太平。
胡马不窥光禄塞,汉家常肄③羽林兵。
柳间自诧投壶④乐,桑下方安佩犊⑤行。
高枕四封无一事,腐儒⑥何幸偶专城⑦。
【注】①本诗是作者在齐州任上所作。②坯冶:培养、锻炼人才。③肄:训练。④投壶:古代一种游戏活动。⑤佩犊:解所佩刀剑以易牛犊,谓重本兴农。⑥腐儒:此处指诗人自己。⑦专城:主政一城的州牧太守等地方长官。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首联写大宋致力培育人才,统一典章制度,实现了天下太平,表达了赞美之情。
B.第二句领起下文,第七句收束上文,“太平”“无一事”前后呼应,诗歌结构谨严。
C.尾联指出虽是太平盛世,也不能由迂腐官员主政,表达了诗人不畏权贵的抗争精神。
D.曾巩诗歌的主要风格是笔调流畅,古朴典雅,清新自然,本诗也体现了这一特点。
16.中间两联体现了曾巩强兵固边的主张,请结合诗句简要分析。
甘肃省白银市2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题
阅读下面这两首诗,完成下面小题。
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
淮上渔者
[唐]郑谷
白头波上白头翁,家逐船移浦浦风。
一尺鲈鱼新钓得,儿孙吹火荻花中。
15.下列对这两首诗的理解与赏析,不正确的一项是()
A.范诗前两句通过质朴的语言,写出江岸上熙熙攘攘的热闹景象,人们来来往往只是喜爱吃美味的鲈鱼。
B.范诗中江上人“往来”与捕鱼人“出没”两种动作,吃鱼者和捕鱼者的两种生活都形成了强烈的对比。
C.郑诗“白头波上白头翁”一句将淮水翻起的浪花与渔翁白发两种事物联系在一起,这样的想象十分巧妙。
D.郑诗不事雕琢,诗风显得清新活泼,典雅不俗,并用白描手法勾勒出以捕鱼为业逐水而居的渔民生活。
16.两首诗都写到渔者钓(捕)鲈鱼的情景,表达的情感却有所不同,请简要分析。
甘肃省酒泉市四校联考2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
酬李袁州嘉祐
窦叔向
少年轻会复轻离,老大关心总是悲。
强说前程聊自慰,未知携手定何时。
公才①屈指登黄阁②,匪服③胡颜上赤墀④。
想到长安诵佳句,满朝谁不念琼枝⑤。
【注】①公才:指可与三公相当的才能。②黄阁:代指宰相。③匪服:不胜任,不称职。④赤墀:皇宫中的台阶,借指朝廷。⑤琼枝:比喻贤才。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.首句提及人们年轻时聚散的常见心态——轻会轻离,微微透露出懊悔之意。
B.作者想到未来之路,姑且自我安慰,却又因不知何时能与朋友相见而伤感。
C.颈联写李嘉祐之才与三公相当,朝廷却说他不适合做宰相,令其愧疚至极。
D.本诗以典雅语寄托真挚情,借酬唱之词写出了对人生复杂滋味的深切感受。
16.作者在诗中表达了对朋友怎样的感情?请结合诗句简要分析。
甘肃省武威市凉州区2023-2024学年高一下学期期中质量检测语文试卷
阅读下面这首唐诗,完成小题。
万里瞿塘月
杜甫
万里瞿唐月,春来六上弦。
时时开暗室,故故满青天。
爽合风襟静,高当泪脸悬。
南飞有乌鹊,夜久落江边。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.第一句以“万里”开篇,极言空间之寥廓、邈远,将诗歌置于宏大的背景之中。
B.首联中的“六上弦”与最后一句中的“夜久”相呼应,体现诗人望月时间之久。
C.“时时”“故故”相对,都是时常、常常的意思,月光常常照亮暗室,洒满蓝天。
D.“风襟静”与乌鹊南飞视听结合,月光静静洒下,凉爽透过衣襟,乌鹊久久盘旋。
16.请简要分析诗人是如何抒发内心情感的。
甘肃省兰州市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题
阅读下面这首元曲,完成小题。
[双调]折桂令·送王叔能赴湘南廉使
刘时中
正黄尘赤日长途,便雷奋天池,教雨随车。把世外炎氛,人间热恼,一洗无余。
展洙泗①千年画图,纳潇湘一道冰壶。报政何如?风②动三湘,霜③满重湖。
【注】①洙泗:指流经山东曲阜的洙、泗二水。孔子曾于此讲学,造就很多人才,被认为是教化礼义之邦。②喻指教化。③喻指节操。
18.下列对这首元曲的理解和赏析,不正确的一项是()
A.本曲行文思路由虚入实,以雷霆起,以风霜结,寓情思于景物。
B.作者描写了为友送行时的情景,一场雷雨在作者笔下别有寄托。
C.本曲用语不凡,“炎氛”“热恼”意蕴丰富,“奋”“洗”精当传神。
D.作者思接“千年画图”,又展望友人赴任后的潇湘图景,笔触灵动。
19.
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