《口语交际：朋友相处的秘诀》教学设计与指导课件.pptxVIP

朋友相处的秘诀

设计思路由学生的真实生活引出本次的交际话题，亲切自然，可以激发学生的交际欲望。学生第一次尝试完成记录信息、分类整理的任务，有一定的难度，所以教材案例的学习指导很有必要，这也是本次口语交际教学的重点之一。

教学目标1.能根据讨论的目的，记录重要信息。2.能分类整理小组意见，有条理地汇报。

情境导入同学们，朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。

说说自已的好朋友，以及他们是如何相处的。情境导入老师也想成为你们的朋友，也想像你们一样拥有更多的朋友，今天我们就来一起来分享朋友相处的秘决。

情境导入朋友相处的秘诀老师也想成为你们的朋友，也想像你们一样拥有更多的朋友，今天我们就来一起来分享朋友相处的秘决。

讨论：你认为朋友相处的秘诀是什么？简要说说理由。刚才同学们分享了不少秘诀，可是同学们说过的秘诀要是忘记了怎么办？还有些同学分享的观点差不多怎么办？此外，这么多的秘诀，到底哪些是比较重要的呢？下面我们就一起来看一个例子。讨论交流

怎样表达对父母的爱讨论交流

先记录每个同学的想法再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。讨论交流

讨论交流小组成员在发表自己的意见时，要安排一名记录员，记录每位成员意见的要点。

合作讨论如果成员的意见相同或相近，可以把相近的想法整合在一起，然后在该条意见后标出这些同学的名字。

合作讨论用符号标出大多数同学认同的想法和意见，作为小组汇报的主要内容。

各抒己见朋友相处的秘决有哪些呢？除了书上给我们列出的两条，你还想到了哪些方面？说说你的理由。理由可以是自己的理解，也可以引用名言警句，还可以说具体事例。

各抒己见序号秘诀理由发言人（1）（2）（3）（4）

小组整理信息。意见相近的，可以整合在一起：觉得哪些意见重要，可以做上标记，至少标记三条。各抒己见

我们小组通过讨论，提出了（）条朋友相处的秘诀。第一条是（），因为（）；第二条是（），因为（）……欢迎大家给我们提出宝贵意见。分享秘诀

分享秘诀每个小组推选一个代表上台汇报。一是声音要足够响亮，二是要与大家有适当的目光交流。

分享秘诀（1）每个小组推选一个代表上台汇报。（2）组员补充分享。（3）其他小组评价，围绕以下三点：①提出的秘诀是否重要。②汇报的内容是否有条理。③语言的表达是否清楚。

分享秘诀听了各个小组汇报的这么多朋友相处的秘诀，请大家反思一下自己与朋友相处中出现的问题，并学会更好地与朋友相处。同时，我希望大家将今天学到的记录信息、分类整理的能力迁移运用到学习与生活中。