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关于小学数学2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列之第七单元可能性(原卷版)北师大版
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文库内包村两办、组织、宣传、统战、群团、企业、教育、企业金融、经济开发区、乡群、卫生医疗、中幼儿教育等课件教案试卷等内容
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2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列之
第七单元可能性(原卷版)
编者的话:
《2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的,该系列主要包含典型例题、专项练习、分层试卷三大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
分层试卷部分是根据试题难度和掌握水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
本专题是第七单元可能性。本部分内容是可能性的判断,考点和题型比较基础,建议作为本章基础内容进行讲解,一共划分为四个考点,欢迎使用。
【考点一】可能性的结果。
【方法点拨】
列举可能性的结果,常常用枚举法。
【典型例题】
一个盒子里有1个红球,1个黄球、2个白球(材质、大小都相同),从盒子里任意摸出2个球,可能有()种结果。请你列举出来()。
【对应练习1】
一个正方体,六个面上分别写着数字1~6,掷一次,可能掷出的数字有哪些,请写出来()。
【对应练习2】
一个正方体的六个面上分别写着数字1~6,掷1次正方体,朝上的数字可能会出现()种结果。
【对应练习3】
在不透明的袋子里有3只袜子,分别是红色,白色,黄色,袜子除颜色外其余均相同,若从袋子中任意拿出1双,有()种可能,分别是()。
【对应练习4】
任意掷骰子一次,掷得的点数可能有()种不同的结果,大于4的可能有()种结果。
【考点二】可能性的大小。
【方法点拨】
1.不同事件发生的可能性是有大小之分的。
2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关,个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大;反之,可能性就越小。
【典型例题1】
一个盒子里放有8个红球、5个白球。从盒子里摸出一个球,摸到()球的可能性大。
【对应练习1】
箱子里装有15个红球、10个黄球、5个白球,球的大小和形状一样,从纸箱里任意拿出一个球,拿到()球的可能性最小。
【对应练习2】
下面每个袋子里都有且只有1个红球。
任意摸一个球,从()袋子里摸到红球的可能性最大,从()袋子里摸到红球的可能性最小。
【对应练习3】
盒子里有14个球,分别是2个白球、4个黄球和8个红球,任意摸出一个球,这个球是()球的可能性最大,是()球的可能性最小。
【典型例题2】
一个口袋里放着3个红球、2个白球和1个黄球,它们除颜色外其它完全相同。任意摸出1个,最有可能摸出()色球;任意摸出3个,结果有()种可能。
【对应练习1】
某商场进行促销抽奖活动,设置了一等奖5人,二等奖10人,三等奖20人。如果妈妈任意从中抽出两张奖券,可能出现的情况有()种,中()等奖的可能性最大。
【对应练习2】
盒子里有3个红球和5个蓝球,从中任意摸出一个球,可能有()种情况,摸出()球的可能性大些。
【对应练习3】
一个盒子里有2个白球、4个红球和5个篮球,任意摸出一个球,可能有()种结果,摸出()球的可能性最大,摸出()球的可能性最小。
【考点三】可能性大小的改变。
【方法点拨】
事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关,个体在总数中所占数量越多,出现的可能性就越大;反之,可能性就越小,因此要改变可能性的大小,只需要增加或减少个体的数量。
【典型例题】
一个盒子里有同样大小的5个红球,7个蓝球和10个绿球,要想从中摸出蓝球的可能性最大,在红球和绿球数量不变的情况下,至少要再放入(
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