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在部编版一年级语文上册《我上学了》单元导入中，我们强调了儿童主体地位和情感熏陶的重要性该单元以“我是中国人”“我是小学生”和“我爱学语文”为主题进行教学，旨在引导孩子融入校园生活，增强自信心，并提高语言学习能力在插图和课文中加入歌曲《上学歌》，孩子们不仅能欣赏音乐，还能感受到背书包的成就感，感受到祖国的自豪此外，还有角色转换情境体验等活动，让孩子通过实际操作掌握正确的读书写字姿势及书写技巧总的来说，这部教材通过寓教于乐的方式，激发了学生的兴趣，帮助他们更好地理解和掌握语文基础知识
《我上学了》单元导读
【单元导教】
入学教育以儿童的口吻“我上学了”引领儿童走进学校生活，突了儿童的主体地位。
内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”三部分。三部分有着较强的逻辑关系：
从“我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文”学科的
定位，将情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。
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