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语文S版四年级语文下册第七单元;学习目标;;;;;大榕树;读一读;了解词语;课文中“鸟天堂”指什么?

在哪里?

为何称为“鸟天堂”?;

巴金爷爷几次经过鸟天堂?看到景象有什么不一样?

;作者两次经过鸟天堂,课文5—9自然段写是作者第一次经过鸟天堂时情景,第一次看到是大榕树;10—13自然段写是第二次经过时所见到情景,第二次看到了许多鸟。

;△大榕树:

(一)大。

(1)“我有机会看清它真面目,真是一株大树,枝干数目不可计数。”

a.读一读。

b.体会两个“真”字有什么不一样?;(2)“一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。”

怎么体会这个“卧”字?

(树占地面积很大,确是太大了。)

;(二)茂盛。

(1)那么多绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。(不留一点缝隙:说明树叶多)

(2)那翠绿颜色,明亮地照耀着我们眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新生命在颤动。

(三)朗诵体会作者情感。

;△鸟。

1.鸟多。

(1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,处处是鸟声,处处是鸟影。

(两个“处处”说明鸟很多)

(2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。

(“应接不暇”,说明鸟太多)

;2.鸟欢快。

(1)“大,小,花,黑,有站在树枝上叫,有飞起来,有扑翅膀。”

(有……有……有……)说明鸟姿态很多

(2)“一只画眉鸟飞了出来……”

(想象一下树上还有哪些鸟,什么姿态鸟?)

;总结;拓展实践

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