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“六步教学法”在初中英语写作教学中的应用研究.pdf

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    摘要

    摘要

    写作是重要的英语语言输出形式。然而，在目前的教学环境下，写作教学仍然存在一些问题，

    比如：部分学生的写作时间不充足，有的写作话题脱离了学生的实际生活等。因此，作者结合目前

    教学中存在的问题和自己的教学经验，探究了六步教学法在初中英语写作教学中的应用情况。

    作者在英语写作课上采用以“驱动、反馈、促成、评价、重写、再反馈”六个步骤为主的六步

    教学法进行教学实验研究，并且回答了以下两个问题:（1）六步

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