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视频资源
(1)视频讲解—《光的色散》
(2)演示实验—《色光的混合》
(3)课堂总结—《光的色散》
致老师、同学
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第四节光的色散
学习了光的色散,你就明白了。
导入新课
学习目标
1通过通过色散实验,了解白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。(物理观念)
2能用色光的混合和物体颜色知识简单解释五彩缤纷的世界。(科学思维)
第四节光的色散
目录导航
1学习新课
2课堂总结
3课后作业全解
4综合提升训练
第四节光的色散
一、学习新课
一、光的色散现象
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
一、光的色散现象
1.实验探究:光的色散
让一束太阳光(白色光)射到三棱镜上,
通过三棱镜后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、
靛、紫七种颜色的光,如图所示。
探究归纳:
(1)白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光,白光是由各种色光混合而成的,所以太阳光是复色光。
(2)不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度是不同的,实验中红光偏折程度最小,紫光偏折程度最大。
(3)各种颜色的光偏折程度从小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。
一、光的色散现象
视频讲解——《光的色散》
一、光的色散现象
2.光的色散的概念
(1)光的色散:太阳光通过三棱镜后被分解为不同颜色的光,在光屏上形成一条彩色光带。这种现象在物理学中称为光的色散。
(2)复色光
太阳光(白光)是由各种色光混合而成的,叫做复色光。
(3)单色光
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的光叫做单色光。
3.彩虹的形成原因
彩虹是雨过天晴后经常出现的一种自然现象,彩虹的形成原因:
原来,雨后的天空悬浮着大量的细小水珠,太阳光照射到这些小水珠上时,便被分解成不同颜色的光。如果这些色光刚好进入我们的眼睛,我们就能看见绚丽的彩虹了。
一、光的色散现象
水三棱镜
如图所示,用三块等大的长方形玻璃片围成一个三棱柱,一端用塑料薄膜密封,三条棱也用透明胶带封住。往三棱柱里灌满水,尽量不留空隙,再将另一端也用塑料薄膜密封,不能渗水。
用你制作的水三棱镜去做太阳光的色散实验,试试能否看见由太阳光分解出的色光。
一、光的色散现象
【例题1】如图所示,让一束太阳光照射到三棱镜上,光从棱镜射出后,如果用一个白屏来接收,在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象,以下说法正确的是()
A.太阳光是单色光
B.太阳光是是由红色和紫色光组成的
C.各种色光在相关的折射过程中,偏折程度不同
D.各种色光在相关的反射过程中,偏折情况不同
C
太阳光是由七种单色光混合而成的,在光的色散实验中,三棱镜对各种单色光的折射程度不同,偏折程度不同。
所以选C。
跟踪练习
二、色光混合
1.光的混合
如图所示,由三棱镜分解的七色光再通过另一个三棱镜后,七色光又复合成了白光,这种现象叫光的混合。
想一想:如果把七种色光混合,是不是又变为白色光呢?
牛顿在三棱镜的后面再放一个相反的三棱镜,将分解得到的各种色光再通过后方的三棱镜后发现,又还原为白光。
证实了白光是由多种色光混合而成的。
二、色光混合
2.光的三原色
实验研究表明,自然界中红、绿、蓝三种颜色的光是无法用其他颜色的光混合而成的,而其他颜色的光则都可以通过红、绿、蓝三种颜色的光的适当混合而得到。因此将红、绿、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。
使用显像管的彩色电视机、电脑等彩色显示屏上艳丽的画面就是利用色光的混合调出各种色彩来的。
用放大镜观察会发现屏幕上只有红、绿、蓝三种发光色条。
二、色光混合
视频欣赏——《色光的混合》
二、色光混合
3.物体的颜色
实验器材
三棱镜、光屏、红色玻璃、蓝色玻璃、红纸、蓝纸
实验过程
与现象
实验过程
实验现象
如图所示,让一束太阳光照射三棱镜,
射出的光射到竖直放置的白屏上。
白屏上得到
彩色的光带
二、色光混合
实验过程
与现象
实验过程
实验现象
如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,让一束太阳光照射三棱镜
如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃,让一束太阳光照射三棱镜
白屏上其他颜色的光消失,只留下红光
白屏上其他颜色的光消失,只留下蓝光
二、色光混合
实验过程
与现象
实验过程
实验现象
如果把一张红纸贴在白屏
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