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大学生心理健康教育练习题库含参考答案
1、根据韦纳(Weiner)的成败归因理论,属于内部原因的是()
A、外界环境
B、任务难度
C、运气好坏
D、他人帮助
E、能力高低
答案:E
2、()是其他一切生命形态的基础
A、生物性生命
B、精神性生命
C、历史性生命
D、存在性生命
E、价值性生命
答案:A
3、提出压力反应为一般适应综合征的是()
A、希波克拉底
B、阿耳忒弥斯
C、阿波罗
D、柏拉图
E、塞里
答案:E
4、下列选项中,属于积极应对方式的是()
A、幻想
B、合理化
C、解决问题
D、自责
E、逃避
答案:C
5、下列选项中,属于能够体会到生命意义的表现的是()
A、经常逃课
B、无所事事
C、坚持学习
D、内心空虚
E、沉迷游戏
答案:C
6、现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。
A、自我中心偏差
B、宽大原则
C、证实偏差
D、晕轮效应
答案:D
7、小明近来和舍友关系紧张,倍感不适,于是学会了抽烟。这属于大学生面
对心理危机的()
A、认知反应
B、行为反应
C、生理反应
D、心理反应
E、情绪反应
答案:B
8、首因效应和近因效应表明,在印象形成过程中,()对印象形成有重要的影
响
A、信息顺序
B、信息真实性
C、信息数量
D、信息内容
答案:A
9、关于生命,下列说法不正确的是()
A、生命是一个永恒的话题
B、生命有复杂的内涵
C、不同学派的人们对生命的理解不同
D、不同时期的人们对生命有不同的理解
E、人类已经可以完全解读生命
答案:E
10、()在表情达意时具有跨文化存差异。
A、生理唤醒
B、姿态表情
C、语调表情
D、外部刺激
E、面部表情
答案:B
11、参照心理健康的一般标准,结合中国大学生的心理特征及文化特色,我
国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项()
A、能较好地适应现实环境
B、具有统一的人格
C、能较好地协调与控制情绪
D、亲密无间的人际关系
E、能够从心理上正确认识自己、接纳自己
答案:D
12、我们通常所说的“一好遮百丑”,这体现了()
A、刻板印象
B、光环效应
C、第一印象
D、投射效应
答案:B
13、生活中不属于“物质自我化”的表现是()
A、过分在意自身的长相
B、衣服打扮过分另类暴露
C、购买过多化妆品
D、过分看重衣服的名牌
E、过分在意他人的评价
答案:E
14、理解和运用大学生心理健康标准应注意几个问题,以下哪个问题是不正
确的()
A、心理健康的标准是一种理想尺度
B、心理健康的状态不是固定不变的,而是动态变化的过程
C、大学生心理健康的基本标准是能够有效地进行工作、学习和生活
D、心理健康与不健康不是泾渭分明的对立面,而是一种连续状态
E、心理不健康与有不健康的心理和行为表现等同
答案:E
15、该案例中,对这个同学问题的描述,错误的是()
A、处事总认为自己对、别人错,常把自己的意识强加于人
B、别人强于自己就自卑、嫉妒别人,别人差于自己就自负、瞧不起别人
C、不能设身处地进行客观思考,不顾及他人的感受和需要
D、只认识到自己的独一无二,同时自我发展处于矛盾期,接受别人变得非
常困难
E、过分看重别人的看法和评价,没有主见
答案:E
16、睡眠是一种保护性抑制,改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率。
改善睡眠常用方法包括()
A、避免不良暗示
B、先睡心后睡眼
C、生活规律
D、睡眠环境良好
E、以上都是
答案:E
17、一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴
答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我
有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百
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