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大学生心理健康教育练习题库含参考答案

1、根据韦纳(Weiner)的成败归因理论,属于内部原因的是()

A、外界环境

B、任务难度

C、运气好坏

D、他人帮助

E、能力高低

答案:E

2、()是其他一切生命形态的基础

A、生物性生命

B、精神性生命

C、历史性生命

D、存在性生命

E、价值性生命

答案:A

3、提出压力反应为一般适应综合征的是()

A、希波克拉底

B、阿耳忒弥斯

C、阿波罗

D、柏拉图

E、塞里

答案:E

4、下列选项中,属于积极应对方式的是()

A、幻想

B、合理化

C、解决问题

D、自责

E、逃避

答案:C

5、下列选项中,属于能够体会到生命意义的表现的是()

A、经常逃课

B、无所事事

C、坚持学习

D、内心空虚

E、沉迷游戏

答案:C

6、现实生活中的“追星一族”反映了人们在社会认知中的()。

A、自我中心偏差

B、宽大原则

C、证实偏差

D、晕轮效应

答案:D

7、小明近来和舍友关系紧张,倍感不适,于是学会了抽烟。这属于大学生面

对心理危机的()

A、认知反应

B、行为反应

C、生理反应

D、心理反应

E、情绪反应

答案:B

8、首因效应和近因效应表明,在印象形成过程中,()对印象形成有重要的影

A、信息顺序

B、信息真实性

C、信息数量

D、信息内容

答案:A

9、关于生命,下列说法不正确的是()

A、生命是一个永恒的话题

B、生命有复杂的内涵

C、不同学派的人们对生命的理解不同

D、不同时期的人们对生命有不同的理解

E、人类已经可以完全解读生命

答案:E

10、()在表情达意时具有跨文化存差异。

A、生理唤醒

B、姿态表情

C、语调表情

D、外部刺激

E、面部表情

答案:B

11、参照心理健康的一般标准,结合中国大学生的心理特征及文化特色,我

国大学生心理健康的标准不包含以下哪一项()

A、能较好地适应现实环境

B、具有统一的人格

C、能较好地协调与控制情绪

D、亲密无间的人际关系

E、能够从心理上正确认识自己、接纳自己

答案:D

12、我们通常所说的“一好遮百丑”,这体现了()

A、刻板印象

B、光环效应

C、第一印象

D、投射效应

答案:B

13、生活中不属于“物质自我化”的表现是()

A、过分在意自身的长相

B、衣服打扮过分另类暴露

C、购买过多化妆品

D、过分看重衣服的名牌

E、过分在意他人的评价

答案:E

14、理解和运用大学生心理健康标准应注意几个问题,以下哪个问题是不正

确的()

A、心理健康的标准是一种理想尺度

B、心理健康的状态不是固定不变的,而是动态变化的过程

C、大学生心理健康的基本标准是能够有效地进行工作、学习和生活

D、心理健康与不健康不是泾渭分明的对立面,而是一种连续状态

E、心理不健康与有不健康的心理和行为表现等同

答案:E

15、该案例中,对这个同学问题的描述,错误的是()

A、处事总认为自己对、别人错,常把自己的意识强加于人

B、别人强于自己就自卑、嫉妒别人,别人差于自己就自负、瞧不起别人

C、不能设身处地进行客观思考,不顾及他人的感受和需要

D、只认识到自己的独一无二,同时自我发展处于矛盾期,接受别人变得非

常困难

E、过分看重别人的看法和评价,没有主见

答案:E

16、睡眠是一种保护性抑制,改善睡眠质量可以提高学习、工作的效率。

改善睡眠常用方法包括()

A、避免不良暗示

B、先睡心后睡眼

C、生活规律

D、睡眠环境良好

E、以上都是

答案:E

17、一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴

答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说:“来吧,你也该工作了。可是我

有点担心,你走完三千二百万次以后,恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百

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