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写事的开头和结尾

【篇一：初三记事作文600字】

开头：拨开石上的青苔，那是流水的痕迹；细数树木的年轮，那是岁月的痕迹；捡起地上的落叶，那是春风的痕迹。而那天泥地上的脚印，却在我心里留下了美好的痕迹。

“叮铃铃——”放学的铃声响彻校园上空。试卷还是在我的惴惴不安中发了下来。看着试卷上那个硕大的分数，我不想承认这就是我的成绩，因为为了这次考试我付出了多么大的努力。那一个个鲜红的叉，在我看来是那么的刺眼。

天空灰蒙蒙的，下着淅淅沥沥的小雨，我的心情也如天空这般昏暗低落。我慢慢地走出校门，远远便望见爸爸在马路对面冲我微笑，我惭愧的低下头，拖着沉重的双腿向他走去，父亲见到我垂头丧气的模样，仿佛一下子就知道了一切，他只是提过我的背包，默默地把伞举过我的头顶，和我一起慢慢向家走去，不曾提及考试的事情。

小雨还在细细的下着，雨水滚动在嫩叶上，滴落在草丛中。空气因下雨而变得湿润，还散发着一股泥土的芬芳。我大口大口的呼吸着新鲜的空气，努力想让自己焦躁的心情平复下来，可总感觉有一块石头压在心头，让我喘不过气来。

“丫头，你能找到自己一路走过的痕迹吗？”父亲突然打破一片沉寂，问道。我望了望他，点了点头，却不知父亲的用意何在。“那你平常找得到吗？”父亲又问。“不能。”我立刻回答。“你知道这是为什么吗？”“因为今天下雨了，道路比较泥泞。”我边往前走边回答道。“没错，正是因为泥泞，才会留下痕迹。”父亲走上前拍了拍我的肩，意味深长地感叹道“这就好比人生的道路。”

我突然间被父亲的话怔住了，犹如醍醐灌顶。是啊，人生的道路不就如同我正在走的这条路吗？这条路上，布满泥泞，历经挫折，但也正是因为泥泞才留下痕迹，正是因为挫折才孕育出成功。我终于明白了父亲想要告诉我的道理。

结尾：收回思绪，我发现父亲已经向前走了一大段，我急忙赶上去，对父亲说：“我明白了，谢谢你。”他看着我，笑道：“你要知道，即使没有成功，也永远不要因为自己的失败而否认曾经奋斗过的痕迹，更何况这只是一次小小的测试。”我的嘴角露出了微笑，顿时感觉心中开阔了许多。

雨渐渐小了，慢慢的从乌云中露出了太阳。父亲收了伞，我们依偎着向家走去，身后留下了大小不一的痕迹……

【篇二：最有趣的一件事600字】

开头：老师的爱，想潺潺的流水绵延不绝；老师的爱，像冬日里的一片阳光，温暖我们；老师的爱，像沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田；

在我的任课老师中，我最喜欢的莫过于冯老师了，他中等个子，微微有点发福，溜达的时候，他的手总会顺其自然的放在他那又圆又鼓的肚子上，这可以说是他的特征了吧！使人总能一眼就能认出他。他身上没有那种严厉之觉，相反，他平易近人。

冯老师对我格外好，而我平时笑嘻嘻的，每次他遇到烦心事，总会被我逗乐，因此他说我是他的“开心果”，和他相处的时候，我觉得特别的开心。并没有师生之间拘谨的感觉，更像一对父女在嬉戏。

记得又一次，我闷闷不乐的坐在椅子上，这在平时可是没有的事情，因此，他便询问我怎么了。我本打算不说。就说了一句没事，他不相信，我拗不过他，便说出啦事情的原委：我的被单开了，便去找班主任王老师，老师却说，明天下午就要放假啦。让你妈妈接你的时候拿回家缝吧，今天晚上先凑活凑活。我真没有想到她会这样说。都有点让我措手不急了。所以我才因此闷闷不乐的！

冯老师听说了以后，不假思索的跟我说：多大点事吗，好了，别闷闷不乐了，等午休的时候，冯老师给你去弄一下。

午休的时候，我躺在床上，尽管我觉得冯老师很忙，但我心里面盼望着冯老师的到来。不一会儿，一阵熟悉的脚步声在我耳边响起。哦，我的冯老师。猛地我坐啦起来，看到冯老师已站在门外了，看上去冯老师笑嘻嘻的，他说：逸轩，来，我给你缝一下。

结尾：当我看冯老师的时候我笑了，老师手里拿着针，他只拿着一个线头，线陀已经在离宿舍两米以外的地方掉了。老师说，你看我，手忙脚乱的把线陀竟拖拉那么老远，我还浑然不知。我看着老师笨笨的样子，扑哧一下的就笑了，老师跟我一起笑了。老师风趣地说：“我的开心果，以后可别再生气了，老师喜欢看你笑！”

这是我最感到有趣的一件事情，至今历历在目。

【篇三：台湾游记作文600字】

开头：盼望以久的台湾行终于来到了，我们匆匆忙忙吃完早餐，就出发了。先是乘半个小时的轮船到香港机场，然后经过1个多小时的飞行，我们终于到了台北桃园机场。

我们先参观了野柳自然公园。这个公园在海边，里面的石头经过风吹浪打，形成了各种形状：有的像女王的头、有的像鞋子、还有的像小鱼呢！……

然后我们参观了台湾有名的日月潭。首先，我们坐快艇到了日月潭的小岛上，名叫光华岛。那里有卖好吃的阿姆茶叶蛋，咬下一口，啊！简直是人间美味啊！在岛上，有热情的台湾人为我们唱歌、跳舞，可好玩了。

除了这些，我们还去了台