部编版四年级语文下册课件-第2单元-单元教学反思.pdfVIP

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摘要德国有名作家柏吉尔写了一篇科学小品《虎魄》，用通俗易懂的语言介绍虎魄的形成过程及其科学价值通过想象和推理，让孩子们了解虎魄的形成过程，并从中感受到科学的乐趣

人教版四年级语文下册

《5.虎魄》教学反思

《虎魄》一文是德国作家柏吉尔写的一篇说文，也叫科学小品。作者用

通俗易懂而又生动活泼的文笔，充分展开合理的想象，假想这块虎魄的形成过程，

判断它在科学上的研究价值，让我们了解与虎魄有关的科学知识。

1.教学效果思（效）。

这一课的教学重点是使学生了解虎魄的形成过程和形成的必备条件,并从这

块虎魄推想出它形成的过程，需要孩子们发挥想象和推理能力。为了激发孩子们

对虎魄的兴趣，

该用户很懒，什么也没介绍

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