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智高点课堂管理制度

一、

1、提前五分钟在教学微笑等候学生，见面热情与学生问候。

2、坚持课堂礼仪。

3、上课期间不随意外出打水、上厕所等。

4、教师本人及学生在上课期间，手机保持静音状态，不在教室

接、打电话，玩手机等。

5、上课时间不扎堆聊天、不得上网玩游戏、听音乐、看电影、

聊QQ、吃东西、抽烟。

6、不得语言讽刺、诋毁或贬低学生。

7、不得提前下课。

二、

1、教学主任、每周听课不少于5次，每次时间不少于15分钟。

其目的是为了更好的深入教学第一线，了解教师教学的总体情

况，提高对教学过程的监督与管理，及时解决教学中存在的问题。

2、教师的讲课风格、技巧、学科知识掌握程度要做到心中有数。

对教学综合能力薄弱的老师进行培训和指导。

3、每次听课后要将听课情况做好详细记录，如实填写听课记录。

4、听课方式以随机、随堂为主，亦可组织重点听课（如：新教

师首次课、出现客户投诉的老师、所带学生出现大范围退步等老

师）。

5、每月30日教学督导、教研组长要按时整理上交听课记录，教

师讲课优缺点要分析到位，并将相关资料存入老师档案，作为教

师教学质量评价依据之一。

6、教学主任每周抽查学生的作业，并及时通报检查结果，并纳

入优秀教师考评。

教案管理制度

一、教案要求：备大纲、备教材、备学生、备教法。以学生为中

心，有针对性。

二、教案编写的参考标准

1、教学内容要正确。

2、教学过程的设计（尤其是学生活动）要精巧。

3、重点要突出，难点要突破有法。

4、项目填写要齐全。

5、课后作业有布置，有课后反思。

三、每次授课必须有教案：教案内容里，要着重体现本节课的知

识点、方法、习惯、能力、作业、本节课评价等，以教学痕迹来

体现服务承诺。

四、每周上完课后，认真填写教案模板上的总结反思，周日统一

上交教案。