培训与开发理论、方法及实训智慧树知到课后章节答案2023年下广东技术师范大学.pdfVIP

培训与开发理论、方法及实训智慧树知到课后章节答案2023年下广东

技术师范大学

广东技术师范大学

第一章测试

1.培训与开发“”是人力资源管理选、用、育、留“”中的（）

答案:

育

2.以下不属于波特三大竞争战略的是（）

答案:

效益优先战略

3.在培训前，需要做好哪些准备工作（）

答案:

制定培训方案;准备培训设备;调查培训需求;布置培训现场

4.人力资源管理是对员工的（）

答案:

用;留;选;育

5.以下属于外部培训师挑选的渠道是（）

答案:

资深专家

6.师者，有哪几种角色？（）

答案:

答疑解惑的顾问;指导技能的教练;传授知识的专家

7.哪种模式下学员能更快适应岗位要求？（）

答案:

学习内容与岗位任务相结合;

讲解与演示相结合

;学习与实践相结合

8.以下属于战略的特点是（）

答案:

全局性;长期性

9.内部培训师成长阶段包括（）

答案:

迷茫期;提升期;蜕变期;稳定期

10.培训与开发旨在提升和优化员工工作所需要的知识、技能、理念及行为规范，

以实现组织的战略目标。

答案:

对

11.在培训实施过程中，要随时监控管理培训的进度、提供培训服务、及时关注

培训反馈并根据建议和意见改进培训活动。

答案:

对

12.培训师不仅需要具备有授课能力，更需要具备课程开发能力。

答案:

对

13.当企业采用的是差异化战略的时候，必须具备吸引高水平员工的条件，采取

措施留住人才、培养人才。

答案:

对

第二章测试

1.在培训内容中，建立起公司与员工之间的信任，培养员工对公司的忠诚度的

是（）

答案:

态度培训

2.费用低，可从大量人员那里收到数据，易于对数据进行归纳总结是哪个分析

方法的优点（）

答案:

调查问卷法

3.在培训需求问卷设计中，采用电话调查的时间一般为（）

答案:

10-20分钟

4.培训需求类型中，属于专用性的培训需求的有

答案:

不同类别人员需求;不同工作部门需求;不同合作团队需求

5.常用的分析方法有（）

答案:

问卷调查法;小组讨论法;面谈法;观察法

6.适宜做调查问卷开头的问题有（）

答案:

有趣的问题;筛选型问题;容易回答的问题

7.在使用关键事件法的时候，所选用的事件一定要具备以下哪些特征（）

答案:

调查期限不宜过短;具有岗位代表性

8.从战略目标到培训需求哪些步骤？（）

答案:

从人才挑战到培训需求;从战略目标到人才挑战

9.为了掌握培训需求信息，公司会设计（）

答案:

员工培训需求调查表;部门年度培训需求调查表

10.文献资料研究法是通过分析技术手册、记录或相关文献，获取培训需求的相

关信息。

答案:

对

11.从组织的角度来看，培训需求分析是基于员工未来或现在要从事的职业（岗

位）对员工的要求，为使其符合从业标准，对以培训为手段来提升人员素质

的需要程度进行分析的过程。

答案:

错

12.常用的培训需求分析模型有：四要素分析模型、绩效分析模型、基于胜任力

的分析模型。

答案:

错

13.当通过组织目标、组织资源及组织环境的分析表明企业有必要进行培训时，

就可以直接进行培训。

答案:

错

14.收集整理完这些分别来自员工和部门的培训需求信息之后，公司还不能开始

实施相关培训。

答案:

对

第三章测试

1.DUCUM的第三分析阶段()

答案:

任务分析阶段

2.CBET模型第四步流程（）

答案:

明