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垃圾分类答题活动方案〔精选5篇〕

垃圾分类答题活动方案〔精选5篇〕

垃圾分类答题活动方案1

一、活动目的

在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通

过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，理解可回

收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成

在日后生活中可以分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共

同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清

洁、美妙的环境奉献出自己的一份力量。

二、活动时间

20xx年x月x日下午xx

三、活动对象

xx校区x年级全体学生

四、活动地点

xx校区x楼报告厅

五、活动流程

1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

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3、学生代表发言。

4、现场提问并进展模拟操作。

5、各班“环保小卫士”宣誓。

六、活动安排

1、报告厅布置、录像：xx负责。

2、学生座位安排：xx安排。

3、四个垃圾筒及局部垃圾：xx负责。

4、电视台人员茶水：xx。

5、活动主持：xx。

6、拍照、微官网：xx。

7、信息报道：xx。

8、学生代表发言、环保小卫士集合：xx负责。

七、补充说明

1、xx市电视台组织拍摄，请xx校区x年级各班主任加

强学生的纪律教育，有组织地参加活动。

2、x月x日下午，x年级xx课暂停一次。假如下雨，原

定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点。x____师的

xx课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各

班主任关注好。

3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社

会理论作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，

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五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进展组织评

比。

4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中

队活动，出刊一期黑板报。

垃圾分类答题活动方案2

一、活动目的

〔一〕知识与技能

1、知道垃圾分类的意义和标准，理解可回收垃圾、生活

垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中可以分类投放各类垃圾。

〔二〕过程与方法

1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子讨论、设计方

案、表达，培养探究问题的才能，进一步培养科学思维的素

质。

2、培养孩子的分析^p问题、解决问题的才能和创新

才能。

〔三〕情感态度与价值观

1、培养孩子的探究精神。

2、树立环保意识。

二、重点难点

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重点：让孩子理解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意

义和标准，理解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪

些。

难点：让孩子设计垃圾分类方案。

三、活动准备

1、组织准备：

3人一组，共分4组。

一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方

案；

一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间

控制。

2、器材准备：

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告〔每小组一份〕、

笔。

四、活动过程

〔一〕介绍活动导入

1、活动形式介绍

欢送小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过

讨论、游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友理解垃圾

分类的意义和标准，从而树立环保意识。

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给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，准

备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写

在白板上。

【评分规那么】