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模块7:教学评价(山西省中小学教师教育技术培训模块阅读测试答案)注:不要只看题号,认真看好题目的顺序再作答
Question1
分数:2
(单选题)在学生学习新知识之前,教师对学生的学习状况进行了“摸底”考试,这属于(e)。选择一个答案
相对评价 错误
形成性评价 错误
总结性评价 错误
绝对评价 错误
诊断性评价 正确
Question2
分数:2
(单选题)真实性测试通常指:(d)选择一个答案
各种书面的考核形式错误
由教师完成的 错误
心理测试 错误
以绩效表现为基础的考核 正确
通过技术或者媒体表现的 错误
Question3
分数:2
(多选题)教学评价是教学中的重要环节,因此教师在教学时需要注意收集学生的信息资料,以下不属于教学评价信息的是(bc)。
选择至少一个答案
学生的作业完成情况 错误
师生之间的关系 正确
学生的家庭情况 正确
学生的课堂表现 错误
学生的平时成绩 错误
Question4
分数:2
(单选题)有关新课程标准下的教学评价描述错误的是哪一项?(d)选择一个答案
新课程标准的评价更重视学生的发展 错误
新课程标准的评价指标是多元的,更关注个体差异 错误
对教师进行评价不仅要求教研组的其他老师对被评教师进行评价,而且还要求被评教师自己进行反思 错误
新课程标准的评价强调质性评价,数据只能起有限的补充作用 正确
Question5
分数:2
(单选题)在合作学习环节,能合理地评价学生的学习表现和学习成就的评价方式是(b)。选择一个答案
应采用小组成果评价每个小组成员表现的方式 错误
应采用小组成果、教师评价相结合的方式 正确
应采用教师评价每个学生表现的方式错误
应采用小组成员互相评价的方式 错误
应采用教师评价、小组成员互相评价相结合的方式 错误
Question6
分数:2
(单选题)目前在网络教学中,经常采用“40%平时成绩+60%期末考试”的方式来评价学生的学业成就。请问这种教学评价方式属于:(a)
选择一个答案
“形成性评价+总结性评价” 正确
“相对评价+绝对评价” 错误
“定性评价+定量评价” 错误
“形成性评价+绝对评价” 错误
Question7
分数:2
(单选题)下列关于现代课堂教学评价出发点的陈述中,哪一条是错误的:(a)。选择一个答案
在教学过程中,教室里鸦雀无声,课堂纪律良好 正确
在教学过程中,是否充分发挥了学生的主体性 错误
在教学过程中,是否充分调动了学生的积极性 错误
是否从学生出发 错误
Question8
分数:2
(单选题)下面有关教学评价方面的描述,错误的是哪项?(a)选择一个答案
观察法是指在人为控制状态下的观察 正确
档案袋法可以搜集学生的各项信息,如作业信息、考试信息、成长反思和论文等 错误
测验是常用的评价工具,在教学过程中教师常插入一定量的测验内容,以便在教学过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况 错误
调查法是指有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现状或历史状态的资料,借以发现问题、探索教育规律的方法 错误
Question9
分数:2
(单选题)为教、学双方调整教与学的行为提供客观依据的功能属于教学评价的(d)。选择一个答案
导向功能 错误
鉴定功能错误
诊断功能 错误
调节功能 正确
激励功能 错误
Question10
分数:2
(单选题)下列有关教学评价的描述中,错误的是(b)。选择一个答案
教学评价的结果应该尽可能反映真实的教学效果 错误
教学评价应该根据以往的经验和直觉,就事论事,把评价和奖惩的标准结合起来 正确
教学评价的标准和方法应与教学实际相符合 错误
教学评价时要对教学活动的各个方面作多角度、全方位的评价 错误
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