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学前教育学真题

学前教育学真题

在日常学习和工作生活中，我们最少不了的就是试题了，试题可

以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。那么一般好

的试题都具备什么特点呢？以下是店铺帮大家整理的学前教育学真题，

仅供参考，欢迎大家阅读。

一、单项选择题（本大题共28小题，每小题1分，共28分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将

其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过

程是（C）

A、成熟的过程

B、全面发展的过程

C、社会化的过程

D、个性完善的过程

2、认为人的一生都应接受教育的思想属于（B）

A、全民教育

B、终身教育

C、教育民主化

D、教育现代化

3、把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全

面发展的社会是（D）

A、工业社会初期

B、工业社会

C、现代社会初期

D、现代社会

4、新生儿出生后能吃母乳，是依靠（C）

A、听觉

B、味觉

C、触觉

D、视觉

5、环境决定论的代表人物是（C）

A、柏拉图

B、皮亚杰

C、华生

D、夸美纽斯

6、能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（D）

A、3个月儿童

B、6个月儿童

C、1岁儿童

D、3岁儿童

7、儿童正常生长与发育是指（A）

A、生理发展

B、心理发展

C、生理适应

D、心理适应

8、认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种

儿童观是（B）

A、人本位的儿童观

B、社会本位的儿童观

C、神本位的儿童观

D、教育本位的儿童观

9、提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先

天理念的“回忆”的是（A）

A、柏拉图

B、皮亚杰

C、格塞尔

D、洛克

10、把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国

家的基础在于童年的正确教育”的人是（D）

A、卢梭

B、加德纳

C、洛克

D、夸美纽斯

11、提出“教学做合一”教学方法的人是（A）

A、陶行知

B、张雪门

C、张宗麟

D、陈鹤琴

12、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指

的是（D）

A、教育内容

B、教育资源

C、教育手段

D、教育目的

13、木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区

是（B）

A、操作区

B、木工区

C、科学区

D、积木区

14、活动室墙饰的`高度首先要适合（A）

A、幼儿的身高

B、教师的身高

C、家俱的高度

D、房屋的高度

15、在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这

是（D）

A、游戏活动教学化

B、游戏活动教育化

C、游戏活动系列化

D、教育活动游戏化

16、在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个

别差异性的教育方案，这是学前教育的（C）

A、保教结合原则

B、综合性原则

C、发展适宜性原则

D、启蒙性原则

17、以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学

前教育的（C）

A、保教结合原则

B、独立性原则

C、综合性原则

D、启蒙性原则

18、教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（A）

A、