【中考化学资料】押南通卷第13题 填空题——化学与生活（原卷版）.docx

【中考化学资料】押南通卷第13题填空题——化学与生活（原卷版）

【中考化学资料】押南通卷第13题填空题——化学与生活（原卷版）

【中考化学资料】押南通卷第13题填空题——化学与生活（原卷版）

押南通卷第13题——化学与社会发展

化学方程式的书写、金属材料、有机化合物、化学元素与人体健康、营养素、燃料及其利用等

题号/年份

2021

2022

2023

2024年崇川区一模

2024年考向预测

T13

考点

化学方程式的书写；结构、性质与用途的关系；二氧化碳对生活环境的影响；化学反应中能量变化的实际应用；

根据方程式推测化学式；木炭还原氧化铜的实验；金属材料和非金属材料；金属与盐溶液反应；

化学方程式的书写；金属的物理通性与用途；钢铁的锈蚀；燃烧的定义及条件；

有关质量守恒定律的计算；微粒的观点解释现象；二氧化碳的检验、验满及净化；

2024年南通中考第13题是基础题，内容主要是化学与社会发展，包括化学与生活、能源、健康和环境。可能考查化学方程式的书写、金属材料、有机化合物、化学元素与人体健康、营养素、燃料及其利用、化学与环境等

1．（2021·江苏南通卷·13T）碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。

Ⅰ.碳的多样性

(1)金刚石和C60的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是。

(2)从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于（填“单质”或“化合物”）。

Ⅱ.“碳中和”的实现

“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。

(3)CO2的过度排放会造成的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施：。

(4)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。

①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式为。

②CaO吸收。CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、CO2。该反应所得CO、CO2的分子个数之比为。

(5)CO2与H2在一定条件下转化为CH4（反应过程如图所示，虚线处部分中间产物略去），可实现CO2的再利用。

①该反应中，除CH4外另一种生成物为（填化学式），MgO的作用是。

②天然气（主要成分为CH4）已成为居民的生活用气，是因为CH4在空气中燃烧时（填“吸收”或“放出”）热量。

2．（2022·江苏南通卷·13T）我国冶铜文明源远流长，凝聚了劳动人民的智慧。

I、冶铜的源起

(1)自然界中存在少量铜单质，古人发现用其制成的物品使用一段时间后会生锈，所得铜锈与自然界中的孔雀石颜色相近，进而探索使孔雀石转变为铜单质的途径。铜锈和孔雀石的主要成分均为Cu2（OH）2CO3。

①铜生锈时发生反应2Cu+CO2+O2+X=Cu2（OH）2CO3，其中X的化学式为。

②孔雀石呈翠绿色，易被发现和识别，这利用的是孔雀石的（填“物理”或“化学”）性质。

II、冶铜的发展

(2)用孔雀石冶铜过程中存在木炭将CuO转化为Cu的反应，该反应体现了木炭的性。

(3)用铜矿石与锡石冶铜，可得到硬度大于铜的铜锡合金。铜锡合金的熔点和硬度随其中锡含量的变化如图所示。

①图中表示熔点的曲线是。

②铜锡合金属于（填“合成”或“金属”）材料。

(4)随着冶铜技术的提高，辉铜矿（主要成分是Cu2S）冶铜逐渐兴起。Cu2S中铜元素与硫元素的质量之比为（用最简整数比表示）。

III、冶铜的创新

(5)“胆水炼铜”是我国首创的冶铜方法，开创了湿法冶金的先河，其原理是用铁与硫酸铜溶液反应，写出该反应的化学方程式。

3．（2023·江苏南通卷·13T）学习小组用石蜡自制蜡烛并探究其燃烧。

(1)剪去易拉罐的盖子，在中间吊一根棉线作烛芯，将其置于盛有冷水的水槽中。向易拉罐中倒入液态石蜡并添加少量硬脂酸。充分冷却，从易拉罐中取出蜡烛。

①蜡烛属于（填“混合物”或“纯净物”）。

②将易拉罐置于冷水槽中，有助于液态石蜡凝固，这是利用了金属的性。

(2)点燃蜡烛，火焰明亮，烛芯周围有液体产生。

①能说明蜡烛燃烧时放出热量的现象是。

②正二十二烷（）是石蜡的成分之一。正二十二烷完全燃烧的产物与甲烷的相同。写出正二十二烷完全燃烧的化学反应方程式：。

(3)在燃着的蜡烛上方扣一个烧杯，一段时间后蜡烛熄灭，烧杯内壁出现水雾，烧杯底部