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垃圾分类公开课教案模板（通用14篇）

垃圾分类公开课教案模板（通用14篇）1

一、教学对象分析：

学习者为初级班的新移民女性，以有家眷者为主，学习者现场学习；如何将

杂七杂八的垃圾，如何分类的方法。

二、教学重点慨述：

1.电视机与电脑、影像与对话；

2.正确的了解专有的名称；

3.学习“判断”了解到垃圾的分类。

三、课程

实用台中市环境保护局

四、教学目标：

学生能对垃圾分类的认识，实际练习操作，来减少环境污染美化地球。

五、工具设备分析：

1.教具：电脑、投影机、图片、垃圾袋、垃圾桶。

2.多媒体教学软体：moodle教学平台、flash、firefox浏览器、线上翻译

工具、录音播放程式、厨余、可回收及不回收教材。

3.书面教材：

六、教学活动与课程设计：

活动名称：

认识一、厨余回收工作及范例练习作方法。

认识二、资源回收工作课文解说及环保健康意义方针现场实际操作练习完成

分类。

活动时间：每单元十五分钟教材________实用台中市环境保护局程度：初级、

己会使用活动流程：范本教材为主可加以了解实际操作。

1.安全第一。

2.厨余请自备容器盛装厨余，切勿将塑胶袋投入厨余回收桶。以剩菜剩饭等

可供养猪食用为主，汤汁部分请先沥2乾，另骨头、鱼刺、禽畜内脏、果皮、硬

质果核、发霉食物及回锅多次之动物油脂等请勿投入厨余专用回收桶。社区若有

推动厨余堆肥，请将蔬菜、水果外皮、咖啡渣、茶渣、蛋壳、果核、落叶、花材

等投入社区设置的厨余堆肥桶。

3.资源回收：一般类包括各类废容器（含塑胶、金属、玻璃及纸等材质）、

纸类免洗餐具（与菜渣分离并略为擦拭）、废纸、光碟片、行动电话及旧衣等，

无顸分类。物品类：废电子电器物品（电视机、洗衣机、电冰箱、冷暖气机及小

型家电）及废资讯物品（电脑及周边设备）。废乾电池及日光灯管(直管)：勿拆

解或破坏，单独一包回收。

行为目标教学活动评量方式：

1.认识台湾的环保及意义。

2.会对健康环境美化。

1.以影片配合制成档案，让学生自行在电视上学习了解，请学生以录音程式

录制成档案。

2.参与过程中让学习者认识环保重要。作业评量上课时间评量25%能够明白

环保与居住关系以看配合图片制作档案，让学生充分了解的二者之重要性。请同

学至讨论区讨论学习上发生的问题。作业评量讨论区评量上课时间评量25%了解

“垃圾变黄金”的`故事。

1.将范例以影片的方式说：文解字制成flash档，让学生知道垃圾如何变成

“黄金”再使用。

2.请学生用自己认识，将垃圾分类到指定分类区的方法，并现场完成作业区。

并鼓励至心得报告区发表心得。作业评量上课时间评量25%马上操作以现场测验

作方式，请学习者提出问题。

七、优缺点自评

自评项目优点缺点学习者的时间突破时空的限制，随时按自己能力，安排进

度学习，是一种自我导向的学习。缺乏有效时间应用顺畅教学内容学习者可以不

断加以重复学习方法，增加熟练技艺，完全是一种自我的学习。国籍程度不同，

互动不易掌握学生学习的程度。

垃圾分类公开课教案模板（通用14篇）2

情况分析：

随着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣传，幼儿对这一事物产生了

兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源，减少资源浪费，满

足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作，

知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地

进行垃圾分类，所以根据幼儿的需要开展了活动《垃圾分类》。

一、活动内容：

《垃圾分类》

二、活动目标：

1、学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初

步的环保意识。

三、活动准备：

1、布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

2、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾若干。

活动过程：

1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说