《百合花》《哦，香雪》 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

情景导入：花语红玫瑰花语：代表热情与爱情；红牡丹花语：象征着富贵圆满；百合花语：代表了纯洁与纯真，不受污染。花草树木皆有言，小说家选择用《百合花》作为本文的标题，一定是有其用意，今天就去看一看茹志娟笔下的百合花说了些什么？

一、走进作者——「作者名片」茹志鹃浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。（1925—1998）

一、走进作者——「写作背景」《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争紧锣密鼓之际，她的丈夫也是这场运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟、几分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。

二、导学——「小说的三要素」小说的三要素人物环境情节开端发展高潮结局社会环境与自然环境

三、提纲挈领整体感知环境情节中秋战争包扎所……人物通讯员、我、新媳妇开端：通讯员送我去包扎所发展：通讯员和我借走了新媳妇新被子，新媳妇来包扎所帮忙高潮+结局：通讯员救人牺牲，新媳妇为通讯员盖上百合花被子请同学们根据小说的三要素和情节的四部分，分析小说的内容

四、环境描写背景分析环境社会环境：1946年，打海岸的部队决定晚上总攻。敌人的冷炮轰着。请同学们找出文章中的具体环境描写，分析其作用。自然环境：①早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹，空气里也带有一股清鲜湿润的香味。②天黑了，天边涌起一轮满月。③感觉上似乎，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。

四、环境描写背景分析02、烘托了人物……的心情，表现了人物……品格或形象特点，暗示人物命运01、突出了……特点，营造了……氛围/交代了故事发生的时间、地点、背景04、深化小说主题，表达情感03、推动故事情节发展，为下文作铺垫

四、环境描写背景分析1.早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹，空气里也带有一股清鲜湿润的香味。景物描写出现在残酷的战斗之中，巧妙地烘托了“我”愉快的心情，表现了“我”的临危不惧和乐观主义精神；为后文写小通讯员舍已救人的事做铺垫,使读者感到环境美与品格美的统一。

四、环境描写背景分析2.天黑了，天边涌起一轮满月。3.感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。皎洁月光给战争增加了困难，为下文战争情势惨烈，小通讯员牺牲埋下伏笔；自然过渡到对家乡中秋节的联想，表现对和平美好生活的向往；联想到小通讯员，“我”起到线索作用；给文章增添诗情画意的美，体现本文的抒情性。突出今日的不同寻常，为下文小通讯员的牺牲铺垫；

百合花诗化小说诗化小说是一种追求诗美效果的小说，是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说具有诗的审美目标，它或表现为整体构思上寓于诗情，或表现为局部的描写充满诗意。它是作家经过精心提炼而创造的某个独特形象、细节、特定氛围、场景的描写，充满浓郁的抒情气息，凝聚丰韵的哲理意味。这类小说不以情节冲突来塑造人物性格，而是重视创作意境。有着诗意美的小说，具有一种从有限的形象画面升华到无限的思想、理念的升腾力，一种从具体的人物情节提高到普遍的意蕴、诗情的概括力，它既有生活的具体实感、美感，又有引人思索的丰厚、博大的思想内涵。

五、人物形象分析细节听其言鉴赏人物形象的「九字真言」观其行参其评

五、人物形象分析细节1、善良，细心地关怀同2、朴实、纯洁3、勇于改正错误4、舍己救人的高尚品德归纳通讯员的人物形象（请针对与通讯员有关情节归纳）5、天真浪漫，热爱生活

六、人物形象分析细节1、善良，细心地关怀同志从他总和“我”保持着一定的距离，看出他细心地关怀同志。2、朴实、纯洁从他的腼腆羞涩，看出他的朴实、纯洁。

六、人物形象分析细节3、勇于改正错误从他借被子而又想送回去的举动，看出他勇于改正错误的态度。4、舍己救人的高尚品德从他掩护群众和伤员，看出他舍己救人的高尚品德。

六、人物形象分析细节5、天真浪漫，热爱生活肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。

六、人物形象分析细节第一件事：对那作为新娘子唯一嫁妆的新被子，开头舍不得借给伤员盖，后