《永遇乐_京口北固亭怀古》教学设计 统编版高中语文必修上册.docxVIP

《永遇乐·京口北固亭怀古》教案

教学目标

1、了解作者写作背景及作者的生平经历

2、诵读这首词，把握朗读节奏，并背诵这首词。

3、理解诗歌内容，把握其中的思想情感，并赏析表达技巧

4、体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效力的爱国热情。

教学重难点

感受用典、对比、借古讽今等手法的作用，体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效力的爱国热情。

教学方法

朗诵法、赏析法、合作探究法。

教学过程

一、情景导入

“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！”

眼看着宋徽宗、钦宗被俘，亲历着金兵南下的铁蹄，叹息着南宋统治者的偏安一隅，经历着南渡的狼狈不堪。悲愤成为了那个时代的最强音！

今天，让我们一起走近《永遇乐·京口北固亭怀古》，去感受辛弃疾面对往昔巨变时的情感。

二、知人论世

1.了解诗人

辛弃疾(1140—1207)，字幼安，号稼轩。南宋爱国词人。他的词多以缅怀故国河山、抒发抗金报国之志和揭露南宋小朝廷的苟且偷安为主题。词的笔势纵横，气势恢宏，境界开阔，形成了豪放、激昂的风格，辛弃疾与苏轼同为豪放派的代表，并称“苏辛”。他继承了苏轼的豪放词风，善于创造鲜明生动的艺术形象，具有浓厚的浪漫主义特色；继承了《诗经》《楚辞》的传统，创造性地运用比兴等象征手法，大量用典，风格多样，善于融诗、辞、歌、赋、经、史入词，善于提炼民间口语入词，给词带来了新鲜、活泼的气息。辛词形成了“稼轩体”的独特风格，把词的容量和表现力都发挥到了极致。《稼轩长短句》是他的代表作。

从“君臣”到“叔侄”再到“伯侄”——南宋对金的屈辱外交关系

时间

宋朝大事记

辛弃疾大事记

1127年

靖康之变，北宋灭亡

1141年

绍兴和议，纳贡称臣

生于金国，长于济南（1岁）

1161年

金主南侵，生灵涂炭

起义反金，为掌书记（22岁）

1164年

北伐失利，隆兴和议

江阴签判，任满去职（25岁）

1195—1202年

宰相专权，庆元党禁

瓢泉退隐（56—63岁）

1206年

军事冒进，开禧北伐

?浙东安抚使，力辞召命（67岁）

1208年

嘉定和议，侄伯关系

一生坚决主张抗金，《美芹十献》《九议》条陈战守之策

2.了解创作背景

《永遇乐·京口北固亭怀古》写于1205年作者在镇江任知府时，此时的作者已经66岁。宋宁宗嘉泰四年(1204)，执政的韩侂胄意欲以北伐巩固自己的地位，于是起用辛弃疾任镇江知府。镇江毗邻战争的前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后为北伐做了大量的准备工作，但他不同意韩侂胄立即北伐的主张。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词从某种意义上说，相当于是给韩侂胄的一封“谏书”。

3.解题

明确①永遇乐，词牌名；

②京口：古城名，因临京岘山、长江口而得名，即今江苏镇江；

③北固亭：又名北固楼，今镇江东北的北固山上。

④怀古：怀古题材的诗词，怀古伤今。

补充：怀古题材的结构：临旧地——思古人——忆古事——抒已怀。

4.了解“用典”

刘勰在《文心雕龙》里诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。即是用来以古比今，以古证今，借古抒怀。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。

三、初读课文，整体把握

（一）预习检查：

1.给加点字注音：

英雄无觅（mì）舞榭歌台（xiè）

封狼居胥（xū）佛狸祠（bìlící）

2.解释词语

①草草：轻率。

②北顾：败逃中回头北望。

③神鸦：指在庙里吃祭品的乌鸦。

④社鼓：祭祀时的鼓声。

译文：

历经千古的江山，再也难找到像孙权那样的英雄。当年的舞榭歌台还在，英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。斜阳照着长满草树的普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。回想当年，他领军北伐、收复失地的时候是何等威猛！

然而刘裕的儿子刘义隆好大喜功，仓促北伐，却反而让北魏太武帝拓跋焘乘机挥师南下，兵抵长江北岸而返，遭到对手的重创。我回到南方已经有四十三年了，看着中原仍然记得扬州路上烽火连天的战乱场景。怎么能回首啊，当年拓跋焘的行宫外竟有百姓在那里祭祀，乌鸦啄食祭品，人们过着社日，只把他当作一位神祗来供奉，而不知道这里曾是一个皇帝的行宫。还有谁会问，廉颇老了，饭量还好吗？

（二）诵读感悟

1.诵读全词，初步把握词作情感。

千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被，雨打/风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。

元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？

2.教师范读、学生齐读、学生独自读。

【思考1】这首词的感情基调？

明确悲凉、悲壮、悲愤。

【思考2】整体感知，概括上下阕内容

明确：词的上片怀念了孙权、刘