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六年级上册《综合实践活动》全册教案

一、教学内容

1.第一章：身边的科学

1.1探索光与影的关系

1.2水的奇妙世界

2.第二章：生活中的数学

2.1感受比例的魅力

2.2认识几何图形

3.第三章：身边的环保

3.1垃圾分类与环保

3.2节约能源从我做起

4.第四章：社会实践

4.1调查研究：我们的学校

4.2采访活动：身边的英雄

二、教学目标

1.让学生通过实践活动，掌握基本的科学、数学、环保和社会实

践知识。

2.培养学生动手操作、观察思考、合作探究的能力，提高解决问

题的综合能力。

3.激发学生对科学、数学、环保和社会实践的兴趣，培养其热爱

生活、关爱社会的情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：

光与影的关系、比例的计算、几何图形的认识等概念的理解

和应用。

调查研究、采访活动的组织与实施。

2.教学重点：

培养学生的动手操作、观察思考、合作探究能力。

提高学生解决问题的综合能力，激发学生的学习兴趣。

四、教具与学具准备

1.教具：

光源、影子的形成实验器材。

比例尺、几何图形模具。

垃圾分类、节能环保相关图片、视频资料。

社会实践调查表格、采访提纲。

2.学具：

学生分组实验器材。

学生调查、采访表格。

学生绘图、计算工具。

五、教学过程

1.引入：

通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。

2.新知：

结合教材内容，讲解相关知识点。

通过例题讲解，让学生理解难点、掌握重点。

3.实践：

学生分组进行实验、调查、采访等活动。

4.随堂练习：

针对本节课的知识点，设计随堂练习，巩固所学。

6.拓展：

设计课后拓展延伸活动，提高学生的综合能力。

六、板书设计

1.板书内容：

知识点、关键词、图表等。

2.板书形式：

采用图文并茂、简洁明了的方式，突出重点、难点。

七、作业设计

1.作业题目：

结合教材内容，设计具有实践性的作业题目。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

针对不足之处，提出改进措施。

2.拓展延伸：

设计课后实践活动，提高学生的综合能力。

推荐相关学习资料，拓宽学生的知识视野。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的识别

4.教具与学具的准备

5.