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人教版高二地理简易教案

人教版高二地理简易教案【5篇】

作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教

案是教师的教学设计和设想。教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本

条件。下面我们来聊一下地理教案吧。

人教版高二地理简易教案【篇1】

一、学习目标

1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

3．用实例说明人类活动对空气质量的.影响。

该学习目标可以分解细化如下。

1．通过对天气和气候的感受对比，区分“天气”和“气候”的概念，并能正

确运用。

2．通过收看媒体天气预报，识别常用的天气符号，看懂简单的天气图，养成

收看天气预报的习惯。

3．用实例说明人类活动对空气质量的影响，提升环保意识，养成爱护环境的

行为习惯，树立可持续发展观念。

二、教学重点、难点

（一）教学重点

1．理解“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

2．识别常用的天气符号，并看懂简单的天气图。

3．用实例说明人类活动对空气质量的影响。

（二）教学难点

1．认识卫星云图，能看懂简单的天气图。

2．理解天气与生产和生活的关系。

3．理解人类活动与大气环境质量的关系。

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三、教学方法

1．教法

创设情景法、读图分析法、百度资料法、总结归纳法、启发引导法、交流谈

话法。

2．学法

情景感受法、地图观察法、阅读思考法、问题探究法、自主学习法、合作探

究法。

四、教学课时

2课时。

人教版高二地理简易教案【篇2】

【教学目标】

1．能用实例说明加强国际合作的重要性。

2．说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

3．通过本节课学习使学生懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。

【教学重点】

1．国际合作的重要性及主要领域。

2．联合国的宗旨和组成。

【教学方法】

讨论法、探究法、辩论法

【教学准备】

1．课前将学生分成四组，分别代表联合国安理会、世界贸易组织的主要官

员，发达国家、发展中国家的代表。由学生推选一们联合国秘书长和世界贸易

组织总干事。

2．学生预习教材并搜集世界最近时期有关经贸磨擦方面和地区冲突方面的信

息资料以及中国争取加入世界贸易组织的有关资料。（教师可具体指定内容，以

免学生盲目搜集）按扮演角色各级别整理好资料，并理好发言稿，推选代表发

言。

【课时安排】

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1课时

【教学设计】

师生活动

教师（直接引入新课）：这节课请同学们自己组织召开两个国际会议，讨论国

际间的合作问题（同时板书：国际合作），主要是讨论解决巴以冲突问题的中国

的入世问题。教师作为安南和世界贸易组织总干事的秘书参加这两次会议。会

议前，我将世界贸易组织的有关情况向同学们作一下简介，以备大家对讨论中

国入世问题的理解：世贸组织是……下面先请同学们推选的“安南秘书长”先

生主持会议。

学生“安南”按会议程序主持会议（教师坐在该生旁边指点会议如何进行）。

（一）“安南”宣布大会开幕，并发表讲话：我宣布此次大会现在开幕，女

士们、先生们，世界需要和平，需要共同发展。现在世界……，巴以冲突不断

升级，引起了世界各国的不安和普遍关注，我现将巴以冲突问题提交大会审

议，请大家讨论研究解决。

（二）巴以双方及安理会会员国代表讨论，然后代表发言。（教师应提示各方

代表：要从自己扮演的角色的角度讨论搜集到的有关资料，得出各自的观点和

解决措施。发达国家和发展中国家的代表应表明以军撤不撤军，如何撤军？巴

方要求以方应怎样做，提请大会裁决。）

学生：巴方代表发言，主题是阐述请联合国干预以方并对其实施制裁的理由

（列举以方的行为，如对巴方造成的人员伤亡，房屋毁坏等损失情况。）

学生：以方代表发言，阐述打击巴方的`原因。

学生：其他国家代表发言，阐述各自的观点和解决措施。（如学生不能达成一

致意见，教师应加以引导以体现合作的精神，估计多数代表发言的观点可能

是：以方应立即撤军，以土地换和平……）

（三）“安南”从代表们的发言中选择合理的解决措施，就此提请大会审议

通过并宣布照此安理会决议执行。