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第3课《古诗三首》知识点梳理

整理人：名思孙老师

3.古诗三首

1.我会读。

二类字：迢迢tiáo皎皎jiǎo擢素手zhuó札札zhā机杼zhù

脉脉mò韩翃hóng

易错字：迢迢zāotiáo皎皎jiāojiǎo擢素手zhuózuó札札zhāzāzhá机杼zhùzù脉脉mòmài五侯hòuhóu栖息qīxī

多音字：脉mài脉搏mò含情脉脉

2.我会写。

1.听写生字：汉宫、五侯、素手、不成章、轻盈、脉脉含情、栖息、乌鸦

（书写提示:“侯”在书写的时候，要与“候”区别开来，不要多加一竖；“盈”是上下结构，上面“乃”里面包着“又”，要注意笔画间的避让。）

2.默写古诗：略

3.我能翻译古诗

★《寒食》[唐]韩翃：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

注释：

１、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，在清明节前1-2天。节日期间不能生火做饭。

２、春城：春天的京城。御柳：皇帝御花园里的柳树。

３、传蜡烛：寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。

４、五侯：这里指天子宠幸之臣。

译文：春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝吹斜。黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了新封的王侯之家。

★《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

注释：

第3课《古诗三首》知识点梳理全文共1页，当前为第1页。1.《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。

第3课《古诗三首》知识点梳理全文共1页，当前为第1页。

2.迢迢（tiáo）：遥远。牵牛星：俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。?

3.皎皎：明亮。河汉：即银河。河汉女，指织女星，是天琴星座的主星，在银河北。

4.擢(zhuó)：伸出，抽出。

5.札(zhá)札弄机杼：正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。札札：织机发出的声音。

6.终日不成章：说织女终日也织不成布。

7.零：落下。?

8.几许：多少。这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！?

9.盈盈：清澈。?

10.脉脉(mòmò)：用眼睛表达情意的样子。

11.素：白。?

12.涕：眼泪。?

13.章：指布匹上的经纬纹理，这里指布帛。?

14.间：隔。

译文：（看那天边）遥远的牵牛星，明亮的织女星。（织女）伸出细长而白皙的手，正摆弄着织机（织布），发出札札的织布声。（她思念牛郎，无心织布），因此一整天也没织成一段布，眼泪像下雨一样落下来。银河又清又浅，相隔又有多远呢？虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能用话语交谈。

★《十五夜望月》[唐]王建：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

第3课《古诗三首》知识点梳理全文共2页，当前为第2页。注释：

十五夜：指农历八月十五中秋节的晚上。

中庭：即庭中，庭院中。

地白：指月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。

鸦：鸦雀。

冷露：秋天的露水。

尽：都。

秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。

落：在，到。

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译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

4.特殊句型。

对偶：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

5.课文重点梳理。

①《寒食》的作者是__代的韩胡，这首诗是咏写节的作品，这个节日的传统习俗是_和。（唐韩翃寒食吃冷食禁火）

②《寒食》是一首讽刺诗，表面上只是描绘了一幅寒食节长安城内富有浓郁情味的风俗画，实际上讽刺了公侯得宠专权的腐败。

③《寒食》一诗中用“”与“”两个字生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。（传、散）

④《迢迢牵牛星》这首诗借借民间故事《牛郎织女》牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事情节，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。

⑤《迢追牵牛星》一诗通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句

是“,。”写出织女因思念而受到的折磨和痛苦的诗句是“,。”（纤纤擢素手，札札弄机杼；终日不成章，泣涕零如雨。）

⑥《十五夜望月》是一首中秋之夜望月怀远的七言绝句，表达了游子的思亲之情。

⑦《十五夜望月》这首诗的作者是____代的