写作-学会说点儿道理.ppt

学会说点儿道理;

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

——《紫藤萝瀑布》

一个人虽然在同不可战胜的厄运的博斗是消灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

——《伟大的悲剧》;例：;;1.议论用在记叙文的结尾的作用〔先叙后议〕

这种议论一般是深化文章的主题思想，点明和加深所叙之事的意义，起到画龙点睛的作用。

有的议论用在记叙文的结尾是为了照应开头，使文章结构严谨。

有的议论用在记叙文的结尾既是对全文的总结，发出号召，又是点明或深化中心思想。;这个枕头刚做好的时候,我总觉得它不好,还觉得有点硬,所以就置之不用了.有一次吃晚饭时,我问妈妈:“这个枕头里装的是什么?”妈妈说是柏树的籽儿。我又问:“怎么才装那么一点?”妈妈有点不快乐地说:“那么一点儿?让你爸爸走了多少路,流了多少汗。那么一点儿?都是为了你,为了让你头脑清醒些,去去火。这一切的一切,都是为了你。”我明白了,一切都明白了。这小小的枕头,系着爸爸对我的爱,系着深深的父子情。

议论句：最后一句。形式：先叙后议。

作用：点明了枕头中所蕴涵的亲情。;2.议论用在记叙文中间的作用〔夹叙夹议〕

记叙文是以记叙为主，然而能在记叙中恰当的穿插议论，会使文章锦上添花。在记叙文的段与段之间穿插议论，起着承上启下的过渡作用。;写作指导;他的笑容充满着自豪,充满着喜悦。他小心地搬着花向前走,还不时停下来弄弄叶子,那股小心呵护的劲儿,就像对待自己的孩子一样。看着那盆火鹤,再看那位伯伯,我发现原来生活就像这火鹤一样美丽。我继续向家走着,心中的甜蜜久久不散。;议论句：“他的笑容充满着自豪,充满着喜悦”“我发现原来生活就像这火鹤一样美丽。”形式：夹叙夹议。

作用：第一句点明了伯伯笑的内涵。第二句揭示了我对生活的理解，点明了主旨。;3.通过写景状物阐发深刻的道理。

通过对景物的描写和议论，表达作者的志向，意愿。可以直述心志，点名景物的象征意义；也可以含蓄隐晦，留有余味，让读者体会揣摩。;例如《陋室铭》，作者写陋室，实际上是写自己与自己同样的读书人，表达一种闲雅自在、清高自得的情怀。这就是托物言志的写法。;;《爬山虎》;“爬山虎”那种发奋向上的精神，实在是令人敬佩的。你看它，不管刮风下雨，墙面多滑，它总是一步一步向上长，直到墙顶，俯瞰大地。它生长速度慢，不如雨后春笋，可是，过不了几天，你会突然发现，它又长高了，纤细的身影努力向上，漫成一片。

“爬山虎”没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，使人们努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到“爬山虎”那种发奋向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，这会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气。

我要赞美“爬山虎”，我也要做学习和生活中“爬山虎”。;托物言志的步骤：;例文赏析;话，我马上又恢复了信心，继续埋头学习，争取更好的成绩。每当我吃得很多，却又控制不住的时候，它仿佛又在说：“别吃了，再吃就和我这头小胖猪一样了！”听了这话，我立刻去洗碗，一定不会再吃了。每当我伏案开始做家庭作业的时候，可爱的小台灯散发出柔和的灯光，仿佛在悄悄地对我说：“注意把头抬起来，保护眼睛。”它时时刻刻都在提醒我，保护视力，端正坐姿。

我真喜欢这盏小台灯，有了它，我有了信心，有了学习的动力和对未来的期盼……;例文赏析