2《走月亮》 课件(共30张PPT).pptxVIP

苍山;谈话导入

同学们，你们一定跟妈妈一起散过步吧，都去哪里散步呢？跟妈妈在一起散步时，你有什么感受感受？

今天，就让我们跟随一位小朋友和她的妈妈一起散步，再来感受一下吧。

揭示课题。;默读课文，利用拼音或工具书认识生字，并标出文章段落序号，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。

;会认字;多音字;我会写;;;;朗读课文，疏通生字词。思考：课题“走月亮”是什么意思？写了谁和谁一起“走月亮”？;想一想：课文的主要内容;我和阿妈走过了哪些地方?;细细品读第1—3自然段，说一说“我”和阿妈先来到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么?;秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。;月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……;这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！;细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

(小溪流水含月)

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

(水塘映月如抱);细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！;“我”和阿妈走在这样柔和的月光下，伴着虫鸣、鸟飞以及果园飘来的果香，多甜美、多幸福呀！;·哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

·看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。;哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看小水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。;;句段导读;多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！;本文描写了在秋天的夜晚，我和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，表达了我和阿妈之间浓浓的亲情和作者对生活的热爱。;美丽的山村月夜;明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头》;感谢聆听