“基于问题的学习”在英语阅读教学中对高中生批判性思维的影响.pdf

“基于问题的学习”在英语阅读教学中对高中生批判性思维的影响.pdf

  1. 1、本文档共102页,其中可免费阅读31页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

摘要

近年来,英语阅读教学中批判性思维的培养在国内外教育领域引起了极大的关注,如何将批判

性思维的培养有效地融入英语阅读教学中成为了当今外语教学领域深研的一个话题。然而,截至目

前为止,还没有一种非常成熟的、可供广泛推广的教学方法或模式来供教师使用以促进学生批判性

思维的发展。“基于问题的学习”作为一种以问题为导向,以学生为中心的教学模式,被视为是能

够发展学生批判性思维能力最具创新性的教学模式,是批判性思维培养的

您可能关注的文档

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档