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29、利用Apo(a)的单克隆抗体,采用多点定标(5?7点),用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算,便于自动化大批量检测的测定LP(a)方法是
( )O
A.单向扩散法
B.免疫透射比浊法
C.ELISA方法
D.火箭电泳法
E.免疫散射比浊法
【答案】B
30、问题解决的最后一个阶段是( )
A.分析问题
B.提出假设
C.发现问题
D.检验假设
【答案】D
31、由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()。
A.单轨学制
B.双轨学制
C.三轨学制
D.多轨学制
【答案】A
32、联合国教科文组织发布《关于教师地位的建设》,把教师工作视为专门职业,是()。
1966年
1976年
1979年
1980年
【答案】A
33、教育的心理起源说的代表人物是
A.孟禄
B.利托尔诺
C.沛西?能
D.康德
【答案】A
34、在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。
A.谈话法
B.讨论法
C.讲授法
D.实验法
【答案】C
35、教育的心理起源说的代表人物是
A.孟禄
B.利托尔诺
C.沛西?能
D.康德
【答案】A
36、道德过程中最一般、最普通的矛盾是()。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容的矛盾
C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【答案】C
37、老师两次用两份不同的试卷测试相同的学生,结果前后两次测验的分数基本相同,这种稳定性称为()。
A.难度
B.信度
C.效度
D.区分度
【答案】B
38、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为()。
A.知识学习和技能学习
B.概念学习和意义学习
C.接受学习和发现学习
D.机械学习和意义学习
【答案】D
39、班级组织的发育经历的第二阶段是()。
A.团体要求与个人属性的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化的矛盾
【答案】A
40、教师最突出的角色是( )
A.教员
B.领导者
C.父母代言人
D.心理医疗者
【答案】A
多选题(共20题)
1、教师的职业形象主要包括()
A.教师的道德形象
B.教师的文化形象
C.教师的人格形象
D.教师的教学形象
E.教师的外部形象
【答案】ABC
2、将区带电泳和双向琼脂扩散相结合的免疫分析技术称为
A.对流免疫电泳
B.免疫转印技术
C.免疫电泳
D.聚丙烯酰胺凝胶电泳
E.火箭免疫电泳
【答案】C
3、在教育起源的认识上,教育学史上有以下哪几种经典的观点?()
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是
【答案】ABCD
4、教育策略的特征包括
A.指向性
B.调控性
C.整体综合性
D.灵活性E:层次性
5、影响人际吸引和排斥的主要因素有()。
A.距离的远近
B.交往的频率
C.态度的相似性
D.个性的互补性
E.外形特形
【答案】ABCD
6、免疫比浊测定体系中加入何物来加速抗原抗体复合物的形成
A.补体
B.聚乙二醇
C.等渗的生理盐水
D.高离子强度的盐溶液
E.高浓度的葡萄糖
【答案】B
7、班级组织的个体化功能包括()
A.促进发展功能
B.满足需求的功能
C.诊断功能
D.指导社会规范的功能
E.矫正功能
8、结核性脑膜炎时脑脊液检查可发现下列哪项明显减少
A.细胞数
B.葡萄糖
C.蛋白质
D.氯化物
E.淋巴细胞
【答案】B
9、从内容来看,我国德育通常包括有()。
A.思想教育
B.家庭教育
C.政治教育
D.社会教育
【答案】AC
10、根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。
A.吃了酸的食物流唾液
B.儿童模仿电影人物的行为
C.了解低碳生活并付诸行动
D.望梅止渴
【答案】BCD
11、影响创造性的因素有()。
A.环境
B.人际关系
C.智力
D.政治体制
E.个性
【答案】AC
12、患者男,55岁。1日前开始自觉乏力、胸部不适、活动时心悸、气急。今日晨起后开始胸骨后压缩性疼痛3h,疼痛向左肩背部放射、休息及含硝酸甘油
疼痛不缓解。空腹血糖20.50nlmol/L。导致该患者血糖开高的机制不包含
( )O
A.肾上腺素分泌增加,它们促进肝糖原分解
B.胰岛素分泌增加,促进糖向细胞内转移
C.胰高血糖素使体内糖异生增加
D.肾上腺皮质激素使体内糖异生增加
E.胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解
【答案】B
13、下列关于免疫学测定的质量控制的说法,正确的是
A.参加室间质评的项目就不必再做室内质控了
B.室间质评的样本要有专人采用特殊试剂来做
C.定性检测做阴阳性对照就可以了,不用做室内质控
D.室间质评成绩合格就不用再做室内质控了
E.免疫学测定质量控制的目的是保证检测
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