第3课 中华文明的起源与形成 课件 七年级历史上册（统编版2024）.pptx

七上历史中华文明的起源与形成史前时期原始社会与中华文明的起源

导入

学习目标123通过良渚、陶寺遗址，了解私有制、阶级和早期国家的产生。（史料实证、唯物史观）了解华夏族的形成、理解禅让制的含义。（历史解释）认识到中华文明的起源、形成和发展具有多元一体的特征。（家国情怀）

先导阅读，整体感知农业产生长江流域黄河流域仰韶文化大汶口文化河姆渡文化晚期（距今5000年）早中期（距今1万年-5000年）新石器时代长江流域黄河流域龙山文化的遗址良渚文化的遗址红山文化的遗址辽河流域部落部落联盟部落到了新石器时代晚期，又有哪些重要的历史遗址？文明起源陶寺都城良渚古城牛河梁炎黄尧舜禹

核心素养问题探究教师指导知识拓展目标导学一：早期国家和文明的起源自主学习人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》何为国家？国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》何为文明？

生产力发展，人口增长，早期城市逐步形成核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习旧石器时代新石器时代原始人类母系氏族社会父系氏族社会目标导学一：早期国家和文明的起源阶级产生产生剩余产品上层：统治者掌握公共权力。下层：被统治早期国家形成【唯物史观】距今约5000年，随着农业、手工业的进一步发展，社会发生了哪些变化？私有财产出现出现贫富分化私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。

核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学一：早期国家和文明的起源考古证明，早在5000年前，社会形态就已经发展到原始文明的古国阶段。

目标导学二：良渚古城与陶寺都城核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：良渚古城与陶寺都城考古发现历史信息古城遗址【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？出现高等级建筑和大型城市；经济发展水平较高；统治者有较强的调动、组织能力。良渚古城遗址位于，距今约年。浙江余杭5300-4300

核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习目标导学二：良渚古城与陶寺都城良渚古城遗址位于，距今约年。【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？浙江余杭5300-4300考古发现历史信息考古发现历史信息王权、军权的象征社会阶级分化明显。玉钺玉琮王及其上的神人兽面纹反山墓葬当时社会有着高度一致的宗教信仰。炭化稻谷农业及经济发展水平高，城市人口规模大。

目标导学二：良渚古城与陶寺都城核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

考古发现历史信息考古发现历史信息王权发达，社会动员和组织能力强。陶寺都城遗址位于，距今约年。乐器土鼓、鼍鼓陶寺古城【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？等级身份的象征；礼制制度初步形成。山西襄汾4300-4000目标导学二：良渚古城与陶寺都城城市功能完备、规划明显，有宫殿区、居住区、墓葬区、祭祀区、仓储区、手工业区等。彩绘蟠龙纹陶盘王权象征核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

考古发现历史信息考古发现历史信息有阶级分化的等级社会。已会观测天象，确定节气，制定历法。陶寺都城遗址位于，距今约年。墓葬遗址分布【史料实证】依据下列考古发现你可以获得哪些历史信息？山西襄汾4300-4000目标导学二：良渚古城与陶寺都城目前所能确认的最早的文字，对研究古代文字起源具有重要意义。朱书扁壶六座大墓的规模都是长三米多，宽两米多，墓葬等级分明。同时还出土了鼍[tuó]鼓、石磬、铜铃、龙盘、玉琮、圭尺等大量高规格遗物。观象台遗址复原图核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习

核心素养问题探究教师指导知识拓展自主学习【历史解释】结合所学说一说新石器时代晚期中国具备了国家初始形态的历史依据。良渚古城遗址和陶寺都城遗址都出现了宫殿等大型公共建筑。同时根据遗址墓葬区的随葬品可知已产生了明显的阶级分化。目标导学二：良渚古城与陶寺都城“国家是文明社会的概括……国家形成的标志为：一是阶级的存在，二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。”?——《家庭、私有制和国家的起源》考古发现证