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假如我是

【篇一：假如我是老师】

俗话说：“三百六十行，行行出状元”。为何在三百六十行中，我选择当老师呢？因为古人云：“老师是太阳底下最光荣的职业”。――老师无私奉献，不求回报的品德吸引了我。

我常常幻想着自己精神饱满地站在讲台上给学生们上课。那一双双孜孜以求的目光督促我要不停地学习，做一个精神充实的人。

我要让自己的课风趣幽默。我要培养学生对学习产生兴趣，让他们感到学习和游戏一样有诱惑力。

我还要让自己的课深入浅出，让学生在心情轻松愉快的状态下掌握到渊博的知识。

我还会教给学生好的学习方法，让他们少走弯路，在同样的时间里学得更多，进步得更快。

更重要的是，我还想结合自己的讲课内容，给学生讲道德知识。因为“自私、冷漠”等性格是当代独生子女普遍存在的弱点，“重智轻德”是当前家教的误区；它们严重地影响了小孩健康心理和性格的形成。作为老师，我要让我的学生理解“同情”和“关爱”这些词语的含义，并且能做到在日常的生活中，同情和关爱身边的人。

我不要求我的学生个个都是ceo，个个都留洋，但是只要他们个个人格健全、能成为对社会有用的人，我就心满意足了。

老师是我的梦，我会努力的。

亲爱的朋友，二十年后的今天，你们一定会在我母校的讲台上，看到一名英姿勃发、深受欢迎的老师，那就是我。

【篇二：假如我是】

假如我是一滴水，我会来到沙漠，为那些在炎炎酷暑下寻求生机的人；为那些快被晒成肉干儿的动物、昆虫；为那些需要补充水份的植物，献出自己那渺小的生躯。即使不能百分百的让他（它）们解渴，但我好歹把他（它）们从死神的手里抢了回来……

假如我是一丝光，我会来到那些穷得连一个灯泡都买不起的人的家里，并且永永远远的呆在他们的家里，这样，他们就不会因为没有光线而摔跤了。

假如我是一粒大树的种子我会努力地吸收太阳公公对我的”爱“；我会努力地把雨妈妈对我的”爱“一滴一滴地喝光掉；我不会让风伯伯帮我把厚厚的泥土吹走，不是因为瞧不起风伯伯，而是我想用自己柔软的身体慢慢地顶开那厚厚的、坚硬的土（对于种子来说），也许你会说我傻不拉唧的，有便宜都不知道捡，可是我却会说：”你不知道吧！我呀！从中学到了坚强！“每当人们来到我那高大的身体下乘凉、避雨的时后，我就会看到一张一张的笑脸，看见人们快乐的样子，我的心里比喝了蜂蜜还要甜！

假如我是用肉眼看不见的时间，我会走得很慢很慢，比蜗牛还要慢；我不会调皮地在大人、老人们的脸上画那难看的线条……

假如我是……

【篇三：假如我是校长作文】

假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。

假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。

假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。

假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉ok大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……

假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。

假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。

学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。

【篇四：假如我是】

假如我可以变成世间的万物，我一定要先变成“美丽”的小草。我愿做一株只是默默生长的小草，不管人们是否在意，但我也要为人们带快乐。

在美丽的公园里有我。一块块嫩绿色的草坪上总会有几朵娇艳的鲜花，而鲜花总是赢得了人们的夸奖和赞扬，那鲜艳的花朵下也一定有我的身影，尽管不会引起人们的注意，并没有鲜花那样的耀眼，虽然很不起眼，但我还是愿意做鲜花下的陪衬，只是追求自己的快乐和梦想，每天我也一样会很快乐。

在人们