美术兴趣小组教案.docx

纸蜻蜓

教学目标:了解掌握纸条会飞、旋转的规律；学会制作会飞的纸条。并能进行装饰；学会在游戏活动中感悟自然规律与美术活动的联系。引导学生自主飞纸活动，体验纸条制作成功的乐趣。

课时安排:一课时。

教学准备:图画纸，彩色水笔等。

教学重点:了解并制作会飞的纸条，并在交流活动中探索多种制作和飞的方法。教学难点:体会自然知识在美术活动中的运用带来的乐趣。

教学过程:引导学生小组活动：自己探索制作会飞的纸条。指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。

学生互评：谁的纸条描绘的最漂亮？谁的纸条飞的最漂亮？谁的纸条制作的和教材中的不一样，有创意？学生思考并课后交流。

体验成功:带领学生在教室试飞自己制作的美丽的飞旋纸条,教育学生注意安全和卫生。

拓展知识：如果时间允许，可以教小朋友用纸条折“幸运星”或者折“纸飞机”。

衣服裤子变小狗

教学目标：引导学生参与折叠、拼摆、粘贴等活动，初步掌握形的分解与组合方法，提高动手能力；培养和发展学生的形象思维和创造能力、审美能力;感受和体验拼摆造型活动的乐趣。

教学重难点：掌握形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。感受同一分解不同构成的愉悦。

教学准备：彩纸,水彩笔教学课时：一课时

教学过程：教学演示，变换图形，引导学生用彩纸折衣服裤子，激发起学生的学习兴趣。最后启发学生探索新方法将所折的衣服裤子拼接

成小狗。

师生互动：鼓励小朋友们在小组内评价，比比哪位同学做的小狗最有趣，最漂亮，

最后给小朋友们纸玫瑰以作奖励。

七巧板

一、教学目标：引导学生们巧妙地的利用七巧板拼成有趣的图案，进而激发起学生的学习兴趣使学生能够初步的掌握图形的分解与组合。

二、课时安排：两课时

三：教学准备:彩纸，剪刀，水彩笔

四：教学重难点：掌握图形的分解组合方法，发展学生的形象思维和创造能力。感受同一分解构成不同图案的乐趣。

五：教学过程：教师教学生制作七巧板，指导他们涂色，并且任选几种不同形状的纸片进行教学演示，拼成不同的图案。演示过程加强师生互动，教师先作分解演示，然后让不同的学生进行不同的拼摆造型，充分感受反复摆弄、图形变幻的奇妙和乐趣。

六、自主探究，尝试制作：通过课上的学习，引导学生思考并讨论拆分图形和重新造型的方法要领有哪些？引导学生尝试选择喜欢的形状，进行不同图案的拼接，创造出美观奇妙的图形。如：可以模拟动物、抽象图形等，但不要盲目追求像什么，而应反复摆弄，从各个不同的角度认真辨析，使造型美观就行。

七：师生互动：将同学们分组，进行比赛，看看哪位同学拼的图案最有趣，最形象，最漂亮，最后给小朋友们千纸鹤以作奖励。